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文化课补习提高弱科分数的五大方法
  每个考生都有学得比较薄弱的科目，有的考生为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，然而分数并没有明显提高。在复习时间短暂的情况下，向弱科要分数，其实是为有效的途径。
　　1、明确目标 端正思想
　　狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总分的目的。因此补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目(基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。
　　2、抓大纲 抓基础
　　考生出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲、回归课本、查漏补缺、及时弥补，才是提高分数有效的办法。如果考生丢掉课本和大纲一味做模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了。这就好比将军带领为数不多的人马，去占领守卫牢固的堡垒，长期激战下来，损兵折将，大败而归，或者侥幸夺得了城池，但这种做法丧失了占领周围广大地盘的机会。考试如打仗，我们要争取更多的地盘，而不是几个堡垒。
　　3、改正错误越多 高考分数越高
　　考生在对照大纲、课本进行学习后，做配套的练习题，检验自己是否已经掌握这方面的知识。如果发现有的题目错了，就要找到原因，复习相关章节的知识内容，改正做错的题，加以理解并且把正确的答案抄写一遍，以加深印象。对模拟题的态度也一样。过一段时间后，还要再次做这套模拟题，直到全部做对为止。补习弱科就是要在减少错误上下功夫，谁功夫下得越多，谁对改正错误越重视，考试分数提高就越快，成绩就越好。
　　4、抓紧时间 少想多问
　　对于高考后冲刺阶段，考生要抓紧时间，提率。做题时，有些同学由于知识缺陷，思路不够开阔，往往在解一道题时思考半天也做不出来，从而浪费了许多时间。为了提高时间效率，不能把太多时间耗费在上面。办法是定一条规矩：一道题目如果 10 分钟还找不到解决问题的方法就放弃。这时可以看参考答案，或者请教老师同学，然后对他人的解决问题的方法进行学习和揣摩，这样做既掌握了知识，也节约了时间。
　　5、面对试题集 翻倒哪页就做哪页
　　由于复习时间有限，难以做完各种各样的试题集和模拟题集。这是办法是翻倒哪页就做哪页。不要总是从开头做到后，这样做往往是后面的题目没时间去完成。随机做题可以保证整个内容基本上都可以复习到，同时还能增加自己的信心，避免恐慌感。