2019年沈阳教师资格证培训班 常考知识点汇总
2019年沈阳教师资格证培训班 常考知识点汇总
沈阳中小学教师资格证的考试有两个科目,其中综合素质是长考的一个,也是需要大家了解和熟悉的一个,常考的知识点不多,但是都非常关键,可以作为储备。
一、沈阳中小学教师资格证培训班:教育观
教育观的核心是“教育为了什么”,即教育的目的。犹豫教育目的的不同,教育者实施的教育活动也不同,从而区分了不同社会、不同时期的教育活动,也产生了不同的教育结束,教育观与一定的社会政治、经济制度相关。确立正确的教育观,需要正确认识教育的发展规律,正确认识教育活动的各种内部关系,违背教育发展规律或不能完整教师内部教育的各种关系,都会导致错误的教育观,进而导致错误的教育结束。
二、沈阳中小学教师资格证培训班:素质教育观
素质教育是依据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个人为根本特征的教育。
三、素质教育得病呢只在于她的思想性和时代性。在于它是引导我国教育在迈向21世纪的过程中,提出的一种新的教育思想,是期望形成一种新的教育价值观,叨叨一种教育的新境界。素质教育所具有的思想性和时代性与国际社会驾驭改革目的不谋而合。
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一、沈阳中小学教师资格证培训班:教育观
教育观的核心是“教育为了什么”,即教育的目的。犹豫教育目的的不同,教育者实施的教育活动也不同,从而区分了不同社会、不同时期的教育活动,也产生了不同的教育结束,教育观与一定的社会政治、经济制度相关。确立正确的教育观,需要正确认识教育的发展规律,正确认识教育活动的各种内部关系,违背教育发展规律或不能完整教师内部教育的各种关系,都会导致错误的教育观,进而导致错误的教育结束。
二、沈阳中小学教师资格证培训班:素质教育观
素质教育是依据人的发展和社会的发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,形成人的健全个人为根本特征的教育。
三、素质教育得病呢只在于她的思想性和时代性。在于它是引导我国教育在迈向21世纪的过程中,提出的一种新的教育思想,是期望形成一种新的教育价值观,叨叨一种教育的新境界。素质教育所具有的思想性和时代性与国际社会驾驭改革目的不谋而合。
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