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企业培训师证既好考又有用你还不考一个吗hh

区域:
沈阳 > 和平 > 云集
类别:
其他培训
地址:
对于考证有任何问题可以来电咨询曹老师
从大的培训行业市场环境看,培训师资源有着明显的紧缺性,以“日课酬少则几千多则上万”被公
认“钻石行业”进入21世纪,随着经济的飞速发展、改革开发的不断深化,企业出现了诸多不适应
问题,其中企业员工素质不高问题尤为突出,包括观念陈旧、知识老化、技能缺乏等,一句话,就
是劳动者素质不能适应社会经济和企业发展的新需求。全面提高劳动者素质,提高企业的竞争能力
,成为当务之急。借鉴国外的先进经验并结合我国的实际,可以得出一个结论:大力发展职业教育
,开展企业员工培训是提高劳动者素质的重要措施。开展员工培训,提高劳动者素质,首先应提高
培训师的素质,因此,建立企业培训师制度对于做好培训工作,提高劳动者素质有着重要的意义。
企业培训师是指能够结合经济、技术发展和就业要求,研究开发针对新职业(工种)的培训项目,以
及根据企业生产、经营需要,掌握并运用现代培训理念和手段,策划、开发培训项目,制定、实施
培训计划,并从事培训咨询和教学活动的人员。现在,我国企业培训师呈人才紧缺状态,培训师的
高薪资也是一个理所当然的必然趋势。培训师的薪酬一般都是按天算,一般的培训师一天可以赚到
上千元,知名培训师一天可以赚到上万元。

企业培训师职业等级
本职业共设三个等级,分别为:助理企业培训师(职业资格三级)、企业培训师(职业资
格二级)、高级企业培训师(职业资格一级)。
企业培训师申报条件(可以解决报名条件不符者)
助理企业培训师(具备以下条件之一者)
具有大学本科(或同等学力),一年实习期满,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数
,并取得毕业证书。
具有大专(或同等学力),从事职业培训工作满3年,经本职业本等级正规培训达规定标准
学时数,并取得毕(结)业证书。
企业培训师(具备以下条件之一者)
具有硕士学位,从事职业培训工作满3年,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,并取得
毕(结)业证书。
具有大学本科(或同等学力),从事职业培训工作满5年。
取得本职业助理企业培训师职业资格证书满4年,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,
并取得毕(结)业证书。
高级企业培训师(具备以下条件之一者)
具有博士学位,从事职业培训工作满4年,经本职业本等级正规培训达规定标准学时数,并取得
毕(结)业证书。
具有硕士学位,从事职业培训工作满7年。
具有硕士学位,并取得本职业企业培训师职业资格证书满3年,经本职业本等级正规培训达规定
标准学时数,并取得毕(结)业证书。
具有大学本科(或同等学力),并取得本职业企业培训师职业资格证书满4年,经正规培训
达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

进入21世纪,随着经济的飞速发展、改革开放的不断深化,企业出现了诸多不适应问题,其中企业员工素质不高问题尤为突出,包括观念陈旧、知识老化、技能缺乏等,,就是劳动者素质不能适应社会经济和企业发展的新需求。全面提高劳动者素质,提高企业的竞争能力,成为当务之急。借鉴国外的先进经验并结合我国的实际,可以得出一个结论:大力发展职业教育,开展企业员工培训是提高劳动者素质的重要措施。开展员工培训,提高劳动者素质,首先应提高培训师的素质,因此,建立企业培训师制度对于做好培训工作,提高劳动者素质有着重要的意义。

培训市场上,参加培训的人越多,不管是培训师数量和质量,其要求便是越来越高。面向社会对人才需求旺盛的现状,我国培训师却呈人才紧缺状态,所以造成了培训师忙得不可开交。基于人才需求旺盛和人才紧缺这两个方面,培训师的高薪资也就是一个理所当然的必然趋势。据了解,培训师的薪酬一般都是按天算,一般的培训师一天可以赚到上千元,名培训师一天可以赚到上万元。

培训既是提高员工高绩效工作的手段,也是提高组织共识的工具,能够有效执行对员工的培训是每1位职业经理的1项关键的技能,培训师也是职业经理人的必备角色。据调查目前国内至少需要30万名培训师,国内的培训师市场发展前途一片光明,培训师也成为名副其实的“钻石职业”。所以企业培训已成为一个需要专门知识和技能的专业岗位。

行业前景
培训市场上,参加培训的人越多,不管是培训师数量和质量,其要求便是越来越高。面向社会对人才需求旺盛的现状,我国培训师却呈人才紧缺状态,所以造成了培训师忙得不可开交。基于人才需求旺盛和人才紧缺这两个方面,培训师的高薪资也就是一个理所当然的必然趋势。据了解,培训师的薪酬一般都是按天算,一般的培训师一天可以赚到上千元,名培训师一天可以赚到上万元。随着企业培训需求的日益迫切,而我国培训师却呈人才紧缺状态,培训师的身价也水涨船高。

一般来说,的企业培训师应具备以下条件:管理、经济等相关专业较高的;对主讲的课程有丰富的相关工作背景,特别是大公司的任职资历;具有专业的培训或授课经验,良好的沟通、表达能力;在课程中能充实新的理论与案例;有调动气氛的能力,能设计并熟练运用模拟、角色扮演等培训手段等。因此,从这个意义上来说,企业培训师对个人综合素养和资历都要求极高。
鉴定对象
企业人力资源(教育、劳资)中高层管理人员;企业专教师;成人(职业)院校领导及教师;管理咨询业从业人员;有志于成为培训师的人员。
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