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学高上门家教分享“课文背诵六大法”之下篇：
1.绘画法： 便是背诗时，凭着绘画使课文内容的规范字大脑追忆出去，边追忆创作者怎样写冬天雪景，及由雪景引出来的对各代英雄人物的评价。有一些古诗词沒有插画图片，我们都可以依据古诗词内 容与诗意，亲自动手绘图配诗。 如《望天门山》、《江南春》、《敕勒歌》、《钱塘湖春行》等，我们都可以美术绘画出好几张绘画，依据图追忆，图文并茂融合，迅速有意思 地借图成诵。 2.比较分析法： 即较为文言句式的特性开展记忆记诵。如背诵《白杨礼赞》第七段，把握住欲扬先抑，先否认，再毫无疑问，终是四个排比句反问句的句式特点。抑：沒有…没有…或许…（否 定句），假如……那麼……（假定）；扬：可是……更……它是……（先转折点，又并列，随后毫无疑问）。 如果你……难道说……难道……难道说……难道……（句是毫无疑问 反问到，后三句是否认反问到，四个反问组成一组排比句群）。背《愚公移山》第三段则要较为会话彼此的语调：智叟得话字字句句是讽刺，愚公移山则先斥后驳。那样，从较为中折把握住了特性，背得快，还记得牢，有实际效果。