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学高上门家教分享语文学习的要求：
1、应用想像和联想。
想像和联想随着着语文学习的自始至终，听说读写都离不了想像和联想。例如：在看课文内容《春》的环节中可以想象到之前学过的描绘春的古诗词，重现课文内容的具体内容和场景。在阅读文章历程中，有目的的把规范字的具体内容与自身的日常生活历经和感受结合在一起。那样的锻练会进一步提高学员的语言表达能力和逻辑思维能力。假如把它应用到创作中，会合理地提升同学的写作能力。
2、积极主动的参加课堂教学主题活动。
在课堂上教师对课文内容的理解是教师的了解，融进了教师的专业知识累积和社会经验，而学生们或许会出现自已的了解，是立在一个未成年的方面来分析课文，或许学员的了解会更好，因此学员要勇于在课堂上发布自个的看法。
这种课堂教学主题活动可以激起学生们的逻辑思维，锻练她们多种多样工作能力。因此，学生们应当多思索，多提出问题，多探讨，使课堂教学主题活动丰富多彩多种多样，丰富多彩。
3、培养自控式的优良读书习惯。
语文学习特别是在要培养优良的读书习惯：字要循规蹈矩的写，课文内容要细心地的读，训练要安安稳稳的做，写作要踏踏实实的进行；
要用心听讲、工作撰写标准、单独结束工作、积极制订学习培训计划、多读、多背、多思索、常常练笔、读报等。这种都是会让我们在不经意间中提升语文课水准。