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学高上门家教分享—巧识病句18招之
一、发现语气不畅的句子,看语序是否颠倒。
例:为了找到充足的资料,写好毕业论文,在阅览室里许多同志近几天如饥似渴地阅读着。
二、发现不合事理的句子,看是否违背逻辑。
例:1.美国宇航局六轮登陆车“勇气号”将欧洲“猎兔犬——2”后再次造访火星。
2.他深深热爱足球事业,伤病刚刚恢复,就立即回到绿茵场上,投入到备战世界杯预选赛的训练中。
三、发现成语,看是否与语境相符
例:近,我们在长江三峡拾得一枝珍贵的长江奇石,……实在是大自然的鬼斧神工。
四、发现复句,看各分句成分是否完整。
例:1.全校师生在雷锋精神鼓舞下,(积极开展献爱心活动,)好人好事层出不穷。
2.该报指出,这次会晤的主要意义,在于(传达)善意姿态、(明确)长远战略和历史方向,多于具体互惠措施的落实。
一、发现语气不畅的句子,看语序是否颠倒。
例:为了找到充足的资料,写好毕业论文,在阅览室里许多同志近几天如饥似渴地阅读着。
二、发现不合事理的句子,看是否违背逻辑。
例:1.美国宇航局六轮登陆车“勇气号”将欧洲“猎兔犬——2”后再次造访火星。
2.他深深热爱足球事业,伤病刚刚恢复,就立即回到绿茵场上,投入到备战世界杯预选赛的训练中。
三、发现成语,看是否与语境相符
例:近,我们在长江三峡拾得一枝珍贵的长江奇石,……实在是大自然的鬼斧神工。
四、发现复句,看各分句成分是否完整。
例:1.全校师生在雷锋精神鼓舞下,(积极开展献爱心活动,)好人好事层出不穷。
2.该报指出,这次会晤的主要意义,在于(传达)善意姿态、(明确)长远战略和历史方向,多于具体互惠措施的落实。