网络教育文凭怎么样?【中鹏培训】
网络教育所获的学历文凭国家承认,教育部备案,学信网可查!
教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育(网络教育)试点,对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认的。跟普通全日制高校文凭相比就是文凭内多了“网络教育”几个字,其他的没有区别。
它享受与国家承认学历的各类毕业生一样的政策待遇。其毕业证书可用于考公务员、评职称、考研、报考一建、二建、注册会计师、报考律师、医师、升职、出国等。
网络教育的开展主要是针对成人继续教育的需要。网络教育的发展是一个偏向全球性的趋势现象了,它解决了教育资源贫乏、实现资源共享的难题。许多国家已经把远程教育作为重要的战略决策 。
我国1998年开设网络教育,人数只有2931人,2003年已达到230万,增长速度是非常快的,说明我国网络教育在不断扩大。
据《中国网络教育行业市场前瞻与投资预测分析报告前瞻》 显示,随着新技术、通信系统的不断完善网络教育还将有更大的发展。
网络教育的主要优势:学习时间灵活、补充知识、学习地点灵活以及自由掌握学习进度的是用户认为网络教育的主要因素,其受选率均在50%以上。值得注意的是,学习时间灵活、补充知识、学习地点灵活、自己掌握学习进度以及个性化教育等都体现出网络教育的自住性、灵活性特点。从用户对网络教育的反应来看,网络教育的灵活性特征成为吸引用户的主要原因。
教育部批准了68所高等学校开展现代远程教育(网络教育)试点,对这68所高校培养的达到本、专科毕业要求的网络教育学生,由学校按照国家有关规定颁发高等教育学历证书,学历证书电子注册后,国家予以承认的。跟普通全日制高校文凭相比就是文凭内多了“网络教育”几个字,其他的没有区别。
它享受与国家承认学历的各类毕业生一样的政策待遇。其毕业证书可用于考公务员、评职称、考研、报考一建、二建、注册会计师、报考律师、医师、升职、出国等。
网络教育的开展主要是针对成人继续教育的需要。网络教育的发展是一个偏向全球性的趋势现象了,它解决了教育资源贫乏、实现资源共享的难题。许多国家已经把远程教育作为重要的战略决策 。
我国1998年开设网络教育,人数只有2931人,2003年已达到230万,增长速度是非常快的,说明我国网络教育在不断扩大。
据《中国网络教育行业市场前瞻与投资预测分析报告前瞻》 显示,随着新技术、通信系统的不断完善网络教育还将有更大的发展。
网络教育的主要优势:学习时间灵活、补充知识、学习地点灵活以及自由掌握学习进度的是用户认为网络教育的主要因素,其受选率均在50%以上。值得注意的是,学习时间灵活、补充知识、学习地点灵活、自己掌握学习进度以及个性化教育等都体现出网络教育的自住性、灵活性特点。从用户对网络教育的反应来看,网络教育的灵活性特征成为吸引用户的主要原因。