升学教育自考 亲子抵触应答有讲求 疫情宅家有妙招
升学教育自考|亲子抵触应答有讲求，疫情“宅家”有妙招
抗击非典的斗争已进入攻坚阶段，许多人留在家里一个多月了。
不少家长反映，与孩子相处已从起初的亲密无间进入到冲突不断，不管是学习还是生活，各种矛盾日趋升级。教育专家表示，如何处理这段时间的亲子冲突，的确是对家长的严峻考验。
三种方式丰富儿童生活
武汉大学头发分析的高科技教育研究会副会长，精力充沛的孩子，长期呆在家里会被束缚。事实上，解决简单：让孩子做自己喜欢做的事，我觉得自己像一个天然的，父子也将能够和睦相处。
首先，家长要了解孩子喜欢做什么，并以此为依据安排孩子一天的时间。可以让孩子把事情按喜欢程度排个序，然后逐一讨论。需要出门的事首先排除；在家里能做的事，有些要加以限制，如玩网络游戏、看电视等，可以根据孩子的具体情况设定时间上限，是家长和孩子协商一致。剩下的事就可以按孩子的兴趣规划和时间安排。
其次，要引导孩子做好相关抗击非典的一些事情。随着孩子们收集的每一天完成抗击非典和数据，在此过程中发现疫情逐步好转的斗争中，它是情感健康是有益的。关注疫情也让孩子们看的牺牲，并通过无数人努力防治艾滋病，并鼓励孩子们想要做的事，防治艾滋病，渴望出点力，这种参与可以促进孩子的成长。
第三，家长应引导孩子做一些室内运动。锻炼有助于适量的身体保持良好的状态，也让孩子们旺盛的能源消耗。热爱运动的孩子们可以根据自己的爱好安排;孩子不爱运动，如果需要的话，可以强制安排有规律的运动。
儿童倾诉的委屈和压抑
疫情突至，打乱了我们的生活，这是少有的重大应激事件。湖北师范大学心理健康教育与咨询中心主任荆玉梅从心理疏导的角度提醒家长，正视孩子在非常时期的情绪波动，有利于避免冲突。
“我们常常认为孩子还小，食品和饮料就行了，其实不然，孩子的感受更加隐蔽，尤其是在谁已经表现出情绪困扰，或害怕家长，孩子想成为乖巧并且更容易隐藏自己。我觉得是这样，无论多忙多累的你，一定要静下心来，情感交流的“靖宇梅说，能与他们的孩子以下关键句沟通：”孩子的水平... ...看你怎么想的？“”你是什么感觉？“”你看起来有点不高兴（烦躁，无法唤起她自己......）“”你感觉不好的时刻，如果妈妈（朋友，老师）的邂逅你会怎么做？“这同情交流，孩子会意识到父母是同意他（她）的感受。
许多家长抱怨平时太忙，没有精力的公司，它的时间有足够的时间和精力来重塑亲子关系。陪伴孩子玩游戏，陪孩子读更多的书，给他（她）说出了自己或他们的家属......孩子越多，你知道的，更贴心的未来的成长故事。
对学习的关注度降低
调查的专家认为，即使有在线学习，而是关注他们的孩子的父母学会降低。
高科直截了当地说，“不太认同中小学本应通过网络开展的教学活动，特别是义务教育阶段的教学活动。”在没有成熟的网络教学模式的情况下，学校，老师，学生，家长都没有做好充分的准备的情况下，网络教学很容易让孩子学到很多东西..家长要引导孩子开展一些有利于打基础、补短板、提高学习能力、养成良好习惯的学习活动，利用在家抗疫病的时间“磨刀不误砍柴工”，做到返校后不“砍柴”。
景玉梅认为，在特殊时期，学习环境发生了变化，情感发生了变化，大脑分源的能力也发生了变化，认知活动必然会发生变化，孩子们依靠的自律完成学习任务并不容易，所以不要过度要求，甚至想实现“弯道超车”。让孩子放松，或许学习更..
抗击非典的斗争已进入攻坚阶段，许多人留在家里一个多月了。
不少家长反映，与孩子相处已从起初的亲密无间进入到冲突不断，不管是学习还是生活，各种矛盾日趋升级。教育专家表示，如何处理这段时间的亲子冲突，的确是对家长的严峻考验。
三种方式丰富儿童生活
武汉大学头发分析的高科技教育研究会副会长，精力充沛的孩子，长期呆在家里会被束缚。事实上，解决简单：让孩子做自己喜欢做的事，我觉得自己像一个天然的，父子也将能够和睦相处。
首先，家长要了解孩子喜欢做什么，并以此为依据安排孩子一天的时间。可以让孩子把事情按喜欢程度排个序，然后逐一讨论。需要出门的事首先排除；在家里能做的事，有些要加以限制，如玩网络游戏、看电视等，可以根据孩子的具体情况设定时间上限，是家长和孩子协商一致。剩下的事就可以按孩子的兴趣规划和时间安排。
其次，要引导孩子做好相关抗击非典的一些事情。随着孩子们收集的每一天完成抗击非典和数据，在此过程中发现疫情逐步好转的斗争中，它是情感健康是有益的。关注疫情也让孩子们看的牺牲，并通过无数人努力防治艾滋病，并鼓励孩子们想要做的事，防治艾滋病，渴望出点力，这种参与可以促进孩子的成长。
第三，家长应引导孩子做一些室内运动。锻炼有助于适量的身体保持良好的状态，也让孩子们旺盛的能源消耗。热爱运动的孩子们可以根据自己的爱好安排;孩子不爱运动，如果需要的话，可以强制安排有规律的运动。
儿童倾诉的委屈和压抑
疫情突至，打乱了我们的生活，这是少有的重大应激事件。湖北师范大学心理健康教育与咨询中心主任荆玉梅从心理疏导的角度提醒家长，正视孩子在非常时期的情绪波动，有利于避免冲突。
“我们常常认为孩子还小，食品和饮料就行了，其实不然，孩子的感受更加隐蔽，尤其是在谁已经表现出情绪困扰，或害怕家长，孩子想成为乖巧并且更容易隐藏自己。我觉得是这样，无论多忙多累的你，一定要静下心来，情感交流的“靖宇梅说，能与他们的孩子以下关键句沟通：”孩子的水平... ...看你怎么想的？“”你是什么感觉？“”你看起来有点不高兴（烦躁，无法唤起她自己......）“”你感觉不好的时刻，如果妈妈（朋友，老师）的邂逅你会怎么做？“这同情交流，孩子会意识到父母是同意他（她）的感受。
许多家长抱怨平时太忙，没有精力的公司，它的时间有足够的时间和精力来重塑亲子关系。陪伴孩子玩游戏，陪孩子读更多的书，给他（她）说出了自己或他们的家属......孩子越多，你知道的，更贴心的未来的成长故事。
对学习的关注度降低
调查的专家认为，即使有在线学习，而是关注他们的孩子的父母学会降低。
高科直截了当地说，“不太认同中小学本应通过网络开展的教学活动，特别是义务教育阶段的教学活动。”在没有成熟的网络教学模式的情况下，学校，老师，学生，家长都没有做好充分的准备的情况下，网络教学很容易让孩子学到很多东西..家长要引导孩子开展一些有利于打基础、补短板、提高学习能力、养成良好习惯的学习活动，利用在家抗疫病的时间“磨刀不误砍柴工”，做到返校后不“砍柴”。
景玉梅认为，在特殊时期，学习环境发生了变化，情感发生了变化，大脑分源的能力也发生了变化，认知活动必然会发生变化，孩子们依靠的自律完成学习任务并不容易，所以不要过度要求，甚至想实现“弯道超车”。让孩子放松，或许学习更..
