读香港国际学校需要考量哪些问题 申请名额多吗
1、入读香港国际学校的利弊
入读香港国际学校现在是很热门的事情，以前香港国际学校基本都是为在香港工作的外籍家庭子女设立的，方便他们就读。后来因为本地课程改革造成了一些混乱局面，本地家长开始争抢国际学校的位置。港漂家庭目前也成为其中很重要的一股力量。
利
入读国际学校的确有它的好处：比如学业负担相对轻松，孩子有更多自由时间发展学术以外其他方面的专才；英文基础比较扎实，不仅仅作为一门语言，更是作为一种文化来学习；从小浸润式学习，英文基本功和素养会好很多；同龄人来自不同国家，带来不同文化，使小朋友在不同环境中对文化差异的敏感度提高，未来面对不同文化背景来的人、不同的生活习惯和价值观念，他们能比较从容应对；国际学校的课程比较国际化，能提高孩子的国际视野，很多港漂家庭打算日后送孩子去国外深造，早点去国际学校能够帮助孩子尽快适应国外生活......
弊
当然任何事情不是十全十。对于华人的孩子来说，毕竟中文和英文是完全不同的语言。中国文化历史根底深厚源远流长，在国际学校就读很难避免孩子的中文基础比较差，中国文化和历史的素养比较弱。对他长大以后文化身份、族群身份的认同，可能造成混乱（当然这是比较极端的情况）。
2、香港主要的国际学校及其学制分别
现在对于中文好的国际学校的需求度非常高，入学竞争也特别激烈。先看看香港哪些国际学校中文比较强？众所周知的是汉基、弘立，另外还有蒙特梭利国际学校、新加坡国际学校、耀中、苏浙。
香港国际学校的课程有很多种，主流分为两大类：
IB课程
包括所有的英基学校、香港学堂、维多利亚学校、加拿大国际学校。
英国课程（UK national curriculum）
包括苏浙、耀中、大屿山国际学校、英国贵族学校哈罗、启历学校。另外德瑞、法国国际学校也有国际部，也是走英国课程路线。
除了前面提到的IB和英国课程两大类，还有美国课程，包括香港国际学校和美国国际学校。之前提到的中文比较强的汉基和弘立，被分类为综合课程（Integratedcurriculum），中英文并重。还有些比较小众的课程，比如澳洲国际学校用的是澳大利亚课程，蒙特梭利国际学校用的是蒙特梭利课程。
另外想提一下，有一个学校为资优生或有特殊学习需要的学生提供全面的帮助Harbour School。还有用internationalprimary curriculum的学校，当然不是主流。
3、香港国际学校申请形势
两三年前的统计数据显示，汉基每年reception年龄段有88个位置，有800人申请。弘立每年preparatory年龄段收150人，1000人申请，其中300人是有兄弟姐妹在学校读的（通常享有优先权）。加拿大国际学校的pre-reception有40个位子，但收到了700个申请。英基稍好一些，所有的英基小学加在一起每年有1020个位置，收到2046份申请（小学一年级入学）。
看起来形势还是非常严峻，竞争非常激烈，大家应该都听过债券、debenture、capital levy等香港国际学校非常流行的做法。每个学校的debenture的额度和操作方式都不一样，具体内容大家可以各显神通找出来，我就不班门弄斧了。只是提醒大家，这些debenture每个学校后退还方式和计算贬值方式都不一样，了解全面些比较好。
入读香港国际学校现在是很热门的事情，以前香港国际学校基本都是为在香港工作的外籍家庭子女设立的，方便他们就读。后来因为本地课程改革造成了一些混乱局面，本地家长开始争抢国际学校的位置。港漂家庭目前也成为其中很重要的一股力量。
利
入读国际学校的确有它的好处：比如学业负担相对轻松，孩子有更多自由时间发展学术以外其他方面的专才；英文基础比较扎实，不仅仅作为一门语言，更是作为一种文化来学习；从小浸润式学习，英文基本功和素养会好很多；同龄人来自不同国家，带来不同文化，使小朋友在不同环境中对文化差异的敏感度提高，未来面对不同文化背景来的人、不同的生活习惯和价值观念，他们能比较从容应对；国际学校的课程比较国际化，能提高孩子的国际视野，很多港漂家庭打算日后送孩子去国外深造，早点去国际学校能够帮助孩子尽快适应国外生活......
弊
当然任何事情不是十全十。对于华人的孩子来说，毕竟中文和英文是完全不同的语言。中国文化历史根底深厚源远流长，在国际学校就读很难避免孩子的中文基础比较差，中国文化和历史的素养比较弱。对他长大以后文化身份、族群身份的认同，可能造成混乱（当然这是比较极端的情况）。
2、香港主要的国际学校及其学制分别
现在对于中文好的国际学校的需求度非常高，入学竞争也特别激烈。先看看香港哪些国际学校中文比较强？众所周知的是汉基、弘立，另外还有蒙特梭利国际学校、新加坡国际学校、耀中、苏浙。
香港国际学校的课程有很多种，主流分为两大类：
IB课程
包括所有的英基学校、香港学堂、维多利亚学校、加拿大国际学校。
英国课程（UK national curriculum）
包括苏浙、耀中、大屿山国际学校、英国贵族学校哈罗、启历学校。另外德瑞、法国国际学校也有国际部，也是走英国课程路线。
除了前面提到的IB和英国课程两大类，还有美国课程，包括香港国际学校和美国国际学校。之前提到的中文比较强的汉基和弘立，被分类为综合课程（Integratedcurriculum），中英文并重。还有些比较小众的课程，比如澳洲国际学校用的是澳大利亚课程，蒙特梭利国际学校用的是蒙特梭利课程。
另外想提一下，有一个学校为资优生或有特殊学习需要的学生提供全面的帮助Harbour School。还有用internationalprimary curriculum的学校，当然不是主流。
3、香港国际学校申请形势
两三年前的统计数据显示，汉基每年reception年龄段有88个位置，有800人申请。弘立每年preparatory年龄段收150人，1000人申请，其中300人是有兄弟姐妹在学校读的（通常享有优先权）。加拿大国际学校的pre-reception有40个位子，但收到了700个申请。英基稍好一些，所有的英基小学加在一起每年有1020个位置，收到2046份申请（小学一年级入学）。
看起来形势还是非常严峻，竞争非常激烈，大家应该都听过债券、debenture、capital levy等香港国际学校非常流行的做法。每个学校的debenture的额度和操作方式都不一样，具体内容大家可以各显神通找出来，我就不班门弄斧了。只是提醒大家，这些debenture每个学校后退还方式和计算贬值方式都不一样，了解全面些比较好。
