亿米君来说说港宝如何顺利插班到香港小学
亿米君是在19年2月份带着孩子去到了香港，在18年10月份左右，我就开始给孩子找学校插班(老大插班小二下学期，小的插班幼稚园小班K1下学期)。自己在网上查找了据说比较好的两所小学(黄大仙附近)，其中一所果断答复我“没有小二插班名额”，另一所说“有一个名额，但需要考试”。
我信心满满预约了考试时间，之所以会信心满满，是因为我家老大在深圳的学业成绩还是比较的。看到我这么说，相信大家已经猜到了结果。对，没有成功!一个7岁的娃，坐在那边连续答卷二小时(语数英)，语文繁体，英文试卷是全英文，数学还好。
当我去接考试结束的孩子的时候，看到孩子沮丧的面孔和满卷的空白，我就知道不行了。那所学校过后还是很负责地电话通知了我，不可以接收，同时提供了香港教育局的电话和地址给我，让我自己去教育局登记，等候分配。
教育局，我后来去了，当时是要求我要带插班小童一起前往。我没有带孩子过去，所以就不能登记。想想教育局可能指派的学校(一所为新赴港学童适应教育的学校)，我放弃了，因为离家有点儿远。
于是我又踏上了自己去找学校的征途。既然“好学校”不肯收，那就采取就近原则吧，这所学校离我家真得很近，孩子自己就可以走路上学，不需要十分钟，不需要过马路。朋友也安慰我说，其实香港小学的教育都差不多，没关系了。
这所学校也是需要插班考试的，按照预约时间，带着孩子去考试。我就知道，考试神马的肯定还是个惨不忍睹。
但是，教务处主任，一位可爱的大姐，看到试卷之后，还是很理解的，她了解内地的教育方式，很是鼓励了我儿子一通，“数学成绩很棒，中文的话主要就是繁体字的问题，不过没关系，你有优势呀!因为我们中文课是普通话教学，还另有一门普通话课，这是你强项吧?至于英文嘛，相信也是可以很快适应的。”
大姐说，考试成绩肯定不行了，就不用批改了，都是空白，改了分数也不高。她说，我去跟校长申请一下吧。一位年轻的校长，他说——爱是包容，并且接收了我们!
于是，在14年的春节刚过，我就带着孩子上学来了!老大的学校定了下来，小家伙的就容易多了，也是就近原则，找到了一所有K1全日班学位的幼稚园。幼稚园的负责人亲自教我如何申请学劵，学就先上着，学劵是一定会批的，差不多两个月就批下来了，再拿去交给幼稚园就成了!到此我终于可以深深地松口气了!
初的半个学期，老大学习确实有点儿吃力。由于是二年级，且刚去插班，又听不懂广东话，班主任还是很照顾的。专门指派了全班学习，且会普通话的同学来帮助他。而我也每天辅导他写功课。
这所学校的学生不多，每个年级也才一个班级，每班的标配是25人，我儿子当时所插班的二年级甚至才16人。小班有班的优势呀，竞争小，老师又格外的负责任，所以儿子的次考试成绩也就还不错，中等吧。我已经很满足了，毕竟他才去上学的两个月就取得这样的成绩，我是欣喜的。
三年级，孩子就已经完全适应了那里的教学模式，广东话可以听懂，还不太敢说，但他带领着全班同学讲普通话，我就头大，这还怎么学说广东话呀!儿子交到了好朋友，学校人数少，所以他的好朋友从二年级到六年级的都有，呵呵，平时一起打乒乓球和篮球认识的。
三年级的时候，我就放手给他自己写功课了，不需要我在一旁辅导，当然，不辅导的后果就是经常丢三落四，缺写功课。现在孩子马上就要升四年级了。后的这次考试成绩，让全家人都很满意。
由于我家小儿子九月份幼稚园升大班K3，这就面临选小学的问题，九月份开始就要申请小学学位了。要让小儿子去那些“大的”“好的”学校吗?幼稚园园长跟我们家长说，每个孩子有自己学习方式，每个学校有自己的教育方式，你是了解自己孩子的人，你去校网看看各个小学的简介，自己认为孩子是否可以适应，才考虑去申请。
我没考虑太久，就决定让小儿子也去老大的这所学校就读(由于有哥哥在校就读，所以就肯定可以入读)。因为我这一年半当中对这所学校的了解，以及对这所学校的发展看得很清楚，我认为适合我的儿子。为什么这么说?就是那位年轻的校长，他的教育理念和创新的教育方式，让我非常有信心。
我一直都只在说我的儿子怎么怎么样，没有过多提及学校，呵呵，关于学校，我不在这边详提，是不想对家长选择学校方面有所干扰。毕竟那位园长说的对，选择适合自己孩子的学校，不要人云亦云。
小学插班，我想说，只要有学位给你插班就先读着。等适应了之后，每个学期都是可以再插去别的学校的。我提到的那个学习好帮助我儿子的同桌，她其实在三年级下学期就转校了，就是等到她心仪的那所小学有了空学位，她插班过去的。
关于去香港读书，我想说的是，既然当时头脑发热让孩子在香港出生，就要对孩子负责。毕竟他是香港身份，早一点让孩子在香港接受教育，以后孩子们可以更好滴融入香港。如果非要等到内地因为入户问题读不下去的时候再转去香港，那样适应起来会更难。
如果你的子女将要2021年升读小一，你应该早于2020年9月之前便要准备申请，你需要决定心目中理想学校的优先次序，及部署申请策略。
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我信心满满预约了考试时间，之所以会信心满满，是因为我家老大在深圳的学业成绩还是比较的。看到我这么说，相信大家已经猜到了结果。对，没有成功!一个7岁的娃，坐在那边连续答卷二小时(语数英)，语文繁体，英文试卷是全英文，数学还好。
当我去接考试结束的孩子的时候，看到孩子沮丧的面孔和满卷的空白，我就知道不行了。那所学校过后还是很负责地电话通知了我，不可以接收，同时提供了香港教育局的电话和地址给我，让我自己去教育局登记，等候分配。
教育局，我后来去了，当时是要求我要带插班小童一起前往。我没有带孩子过去，所以就不能登记。想想教育局可能指派的学校(一所为新赴港学童适应教育的学校)，我放弃了，因为离家有点儿远。
于是我又踏上了自己去找学校的征途。既然“好学校”不肯收，那就采取就近原则吧，这所学校离我家真得很近，孩子自己就可以走路上学，不需要十分钟，不需要过马路。朋友也安慰我说，其实香港小学的教育都差不多，没关系了。
这所学校也是需要插班考试的，按照预约时间，带着孩子去考试。我就知道，考试神马的肯定还是个惨不忍睹。
但是，教务处主任，一位可爱的大姐，看到试卷之后，还是很理解的，她了解内地的教育方式，很是鼓励了我儿子一通，“数学成绩很棒，中文的话主要就是繁体字的问题，不过没关系，你有优势呀!因为我们中文课是普通话教学，还另有一门普通话课，这是你强项吧?至于英文嘛，相信也是可以很快适应的。”
大姐说，考试成绩肯定不行了，就不用批改了，都是空白，改了分数也不高。她说，我去跟校长申请一下吧。一位年轻的校长，他说——爱是包容，并且接收了我们!
于是，在14年的春节刚过，我就带着孩子上学来了!老大的学校定了下来，小家伙的就容易多了，也是就近原则，找到了一所有K1全日班学位的幼稚园。幼稚园的负责人亲自教我如何申请学劵，学就先上着，学劵是一定会批的，差不多两个月就批下来了，再拿去交给幼稚园就成了!到此我终于可以深深地松口气了!
初的半个学期，老大学习确实有点儿吃力。由于是二年级，且刚去插班，又听不懂广东话，班主任还是很照顾的。专门指派了全班学习，且会普通话的同学来帮助他。而我也每天辅导他写功课。
这所学校的学生不多，每个年级也才一个班级，每班的标配是25人，我儿子当时所插班的二年级甚至才16人。小班有班的优势呀，竞争小，老师又格外的负责任，所以儿子的次考试成绩也就还不错，中等吧。我已经很满足了，毕竟他才去上学的两个月就取得这样的成绩，我是欣喜的。
三年级，孩子就已经完全适应了那里的教学模式，广东话可以听懂，还不太敢说，但他带领着全班同学讲普通话，我就头大，这还怎么学说广东话呀!儿子交到了好朋友，学校人数少，所以他的好朋友从二年级到六年级的都有，呵呵，平时一起打乒乓球和篮球认识的。
三年级的时候，我就放手给他自己写功课了，不需要我在一旁辅导，当然，不辅导的后果就是经常丢三落四，缺写功课。现在孩子马上就要升四年级了。后的这次考试成绩，让全家人都很满意。
由于我家小儿子九月份幼稚园升大班K3，这就面临选小学的问题，九月份开始就要申请小学学位了。要让小儿子去那些“大的”“好的”学校吗?幼稚园园长跟我们家长说，每个孩子有自己学习方式，每个学校有自己的教育方式，你是了解自己孩子的人，你去校网看看各个小学的简介，自己认为孩子是否可以适应，才考虑去申请。
我没考虑太久，就决定让小儿子也去老大的这所学校就读(由于有哥哥在校就读，所以就肯定可以入读)。因为我这一年半当中对这所学校的了解，以及对这所学校的发展看得很清楚，我认为适合我的儿子。为什么这么说?就是那位年轻的校长，他的教育理念和创新的教育方式，让我非常有信心。
我一直都只在说我的儿子怎么怎么样，没有过多提及学校，呵呵，关于学校，我不在这边详提，是不想对家长选择学校方面有所干扰。毕竟那位园长说的对，选择适合自己孩子的学校，不要人云亦云。
小学插班，我想说，只要有学位给你插班就先读着。等适应了之后，每个学期都是可以再插去别的学校的。我提到的那个学习好帮助我儿子的同桌，她其实在三年级下学期就转校了，就是等到她心仪的那所小学有了空学位，她插班过去的。
关于去香港读书，我想说的是，既然当时头脑发热让孩子在香港出生，就要对孩子负责。毕竟他是香港身份，早一点让孩子在香港接受教育，以后孩子们可以更好滴融入香港。如果非要等到内地因为入户问题读不下去的时候再转去香港，那样适应起来会更难。
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