家长都是因为什么原因想送孩子读香港国际学校

爱心家庭成长服务社唐老师近在关注海外留学和国际教育的一些论坛，看到了一条很有意思的帖子，“大家都是因为什么原因想送孩子读香港国际学校的呢？”。

#为什么给孩子选择体制外教育？#

孩子在香港公立学校学习成绩非常好，且本身喜欢看书阅读，也喜欢钢琴、击剑等各种兴趣活动。但四、五年级开始，香港公立学校的作业就大量增加，而且都是一些重复性的抄写背诵性的作业，孩子没有时间阅读看书了，课外的兴趣班也受影响，我开始怀疑体制内的教育是否真的适合我的孩子，这些被重复性作业占用的时间是否可以给孩子更好的教育？于是五年级，就毅然把孩子送去香港国际学校。

选择香港国际学校的教育，有些是结合我自己的一个成长和工作经验。在我的成长和工作过程中，我发现学习能力、解决问题的能力、协同能力和创造力是非常重要的。知识就放在那里，只要花时间谁都可以学习掌握，但这些能力是可以受用终身，应对一切变化的。香港国际学校的很多理念和我非常契合，我觉得这些能力，非体制内教育能教给我的孩子更多。

现在小孩已经在香港国际学校学习近一年，我非常欣慰看到他的种种变化，有些变化甚至是超过我的预期的。

# IB课程和A-Level课程的区别？ #

香港国际学校的IB课程是国际文凭组织为高中生设计的为期两年的课程，含金量很高，几乎所有的世界名校都认可，但是难度也大，这个难度大不止是对学生的要求高，而且对师资的要求也很高。

香港国际学校的A-Level课程可以理解为是英国的大学入学考试课程，就像中国的高考一样，A-Level证书被几乎所有的英语授课的大学作为招生新生的标准。A-Level考试又叫洋高考，所以，相对于IB来说，A-Level更容易刷分，对中国学生来说，考高分的难度稍低。

不管是IB课程还是A-Level课程都是高中课程，IB课程的小学阶段是PYP课程，初中阶段是MYP课程，A-Level课程有初高衔接的IGCSE课程。

# 国际化学校是成绩不好才去读吗？ #

爱心家庭成长服务社唐老师发现，这是很多家长都有的一个误区。当然不是！可以这样说，香港国际教育近几年快速发展，很大程度上就是因为这样一批新贵家长的出现。他们选择香港国际教育不是因为孩子成绩不好，而是看到了体制内教育的一些弊端，从而给孩子更多元的选择。

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