香港小学学位申请的游戏规则
子女能否经香港小学统一派位入读心仪的小学，其实只有3个因素：
☆ 所选学校在甲部（不受学校网限制）或乙部（受学校网限制）
☆ 所选学校的次序
☆ 申请学童获派的随机编号
仍然不明白吗？放心，让我们举例向你说明。首先，每一个申请学童都会获派一个不公开的随机编号。
☆ 举例说：小明获派随机编号123。
接着，统一派位便随即开始。
所有在申请表格上甲部选择有填上相同学校的学童，都会根据随机编号顺序排列。
譬如：小明在甲部选择是拔沙小学，所在他早已在学校门外排好队，而根据随机编号的顺序，他正排在第七位。
每一间小学约50%的学额会在自行收生中被分配，余下中的10%将用作不受学校网限制（即甲部）的学额。
拔沙小学共有40小一学位，在自行收生阶段中用了50%即20个，余下中（20个）的10%为甲部收生学额，即两个。
所以在整行列队中，只有头两名学童，可获派位入读拔沙小学，而所有未获编派学位的学童，包括小明，则会自动进入下一回合。
所有在申请表格上甲部第二选择有填上相同学校的学童，都会根据随机编号顺序排列。
譬如：小明的甲部第二选择填上喇萃小学，而根据随机编号的顺序，他正排位。
可惜，喇萃小学共有40小一学位，而甲部的学额即两个（40x50%x10%），已经在回合被分配了，所以小明即使在第二回合中喇萃小学的列队排位，亦不能获得学位，而所有选喇萃小学为甲部第二选择学童，根本没有机会入读喇萃小学，只会自动进入下一回合。
小明没有在甲部第三选择填上学校，所以这回合，他无须排队，可以休息一下。
因为喇沙小学正与小明的住所在同一校网，所以他在乙部选择仍然是喇沙小学。而喇沙小学在乙部的学额是全部小一学位的45%，即18个。（40x45%）。
而根据随机编号的顺序，这一次小明排在第十二位。由于在头18位之内，所以他终于可以顺利获得小一学位，入读喇沙小学。恭喜呀！
而第十九名或以后的学童，则会自动进入下一回合，继续按他们申请表格的选择次序和随机编号的先后，竞争其他小学余下的学额，直至获派一个小一学位为止。
统一派位填表策略——
冷热三分法
在运用「冷热三分法」之前，首先要根据校网的学校内受家长欢迎的程度，分为3类。
接着，家长可按自己可承受的风险程度、自己的要求和孩子的实际需要，例如：「孩子能否调节热门学校的压力和工作量？」「喜欢传统还是活动教学？」「与学校的教学理念是否一致？」「学校地点的远近」等等的不同因素，选择以下三种不同的选校策略。
*在进攻型中，填上第二热时若填上超级大热的，例如喇沙小学或玛利诺修院学校（小学部）等，只会浪费机会，所以填之前务必要想清楚。
第七位或以后，可填上校网内余下的学校，但以防万一，仍应把不喜欢的学校填在后。
「冷热三分法」是以理性和技术的方法，尽量利用较前列的学校选择，放弃一些不可能的热门幻想，弥补获派随机编号的不确定性，增加成功派位的机会率。
当然，各学校每年受欢迎的程度亦是一个未知的外在因素，家长可自行判断「冷热三分法」的适用性及因应自己实际的情况作出调整。
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1、申请到更好的学校；
2、自己申请失败的可能性高；
3、省时省力，方便，且学校质量有保证；
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☆ 所选学校的次序
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☆ 举例说：小明获派随机编号123。
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譬如：小明在甲部选择是拔沙小学，所在他早已在学校门外排好队，而根据随机编号的顺序，他正排在第七位。
每一间小学约50%的学额会在自行收生中被分配，余下中的10%将用作不受学校网限制（即甲部）的学额。
拔沙小学共有40小一学位，在自行收生阶段中用了50%即20个，余下中（20个）的10%为甲部收生学额，即两个。
所以在整行列队中，只有头两名学童，可获派位入读拔沙小学，而所有未获编派学位的学童，包括小明，则会自动进入下一回合。
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可惜，喇萃小学共有40小一学位，而甲部的学额即两个（40x50%x10%），已经在回合被分配了，所以小明即使在第二回合中喇萃小学的列队排位，亦不能获得学位，而所有选喇萃小学为甲部第二选择学童，根本没有机会入读喇萃小学，只会自动进入下一回合。
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接着，家长可按自己可承受的风险程度、自己的要求和孩子的实际需要，例如：「孩子能否调节热门学校的压力和工作量？」「喜欢传统还是活动教学？」「与学校的教学理念是否一致？」「学校地点的远近」等等的不同因素，选择以下三种不同的选校策略。
*在进攻型中，填上第二热时若填上超级大热的，例如喇沙小学或玛利诺修院学校（小学部）等，只会浪费机会，所以填之前务必要想清楚。
第七位或以后，可填上校网内余下的学校，但以防万一，仍应把不喜欢的学校填在后。
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当然，各学校每年受欢迎的程度亦是一个未知的外在因素，家长可自行判断「冷热三分法」的适用性及因应自己实际的情况作出调整。
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