孩子在托育集体环境中到底学到了什么

培养良好的生活习惯
1-3岁是培养孩子进食等生活自理能力的关键时期。老师会锻炼孩子正确使用餐具，培养孩子的用餐习惯，教孩子自己动手脱裤子、提裤子、洗手等，科学合理地安排睡眠时间，这些都有利于孩子形成规律的作息和良好的饮食习惯。而在家里带孩子时，不可避免地会让孩子吃一些零食，而且家长或保姆很难保持足够的理性对待孩子，容易娇惯。
1.讲卫生

好的卫生习惯能保证孩子健康，孩子从进入托班开始，老师就会培养他们饭前便后洗手，刷牙等卫生习惯，让孩子身体棒棒不生病。
2.懂礼貌
懂礼貌是孩子社交的步，老师会教孩子见到别人要问好，做错事了要说对不起，让孩子学会基本的社交技能。
3.不挑食不偏食

不良饮食习惯对孩子健康影响很大。托班老师会让孩子了解到偏食挑食的危害，从而帮助孩子改正这个坏习惯。
4.早睡早起

幼儿园要求孩子按时上学，早睡早起，而且每天中午都有午睡，这样的规律作息是身体健康的保证。大点的孩子在托班还要学会自己穿脱衣服和整理床铺，这能够培养他们的自理能力，让他们更自信，动手能力更强。
5.爱运动
在托班，每天都会有户外活动或者运动活动时间，园区也会有各种器材和游戏，发展孩子的运动能力，并且培养他们运动的习惯。
6.自己上厕所
托班老师会教孩子穿脱衣服、擦屁股、冲洗厕所等，让孩子在如厕问题上能够完全自理。
7.保护自己
教孩子认识安全标识是托班非常重要的教学内容，而且还会让孩子了解基本的交通规则，知道保护自己。
学会怎么学习
1.培养学习习惯

3-6岁，是培养孩子学习习惯的佳时间，托育中心会有针对性地设置相应课程去培养孩子的注意力、记忆力，想象力，并且让孩子养成阅读的习惯、倾听的习惯，这些习惯是孩子未来学习的佳助力。
2.培养学习兴趣
兴趣是学习的动力。和填鸭式教学不同，为激发孩子的学习兴趣，托班会创设各种区域环境，把知识、技能和游戏、环境相结合，所以孩子们无论游戏还是活动，都是在学习过程中。
培养孩子社交能力
1.学会交朋友
托育中心里，孩子会和很多同龄小朋友一起生活和游戏，孩子能够学会怎么和别的小朋友交往，怎么保持这段纯洁的友谊。
很多家长都会说，这点我们也有在刻意培养，经常带小朋友去公园和游乐场和别的小朋友一起玩，但是请家长们注意，首先一个陌生的公共场所无法保障卫生和安全情况。其次，有家长在场小朋友也无法真正独立地去社交。后，这样“萍水相逢”的机缘，也无助于小朋友之间建立长久的良好的社交关系。
2.学会帮助和感恩别人
老师会引导和教育孩子帮助别人，感恩他人，给孩子从小建立良好的品格
3.学会解决争端
在托班，孩子之间难免会出现争端，这是让孩子学会处理社交问题的佳时机，老师会引导他们用正确的方式处理，帮助孩子能够正确解决和他人的冲突。