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宝宝两岁了什么都知道不说话怎么办

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  (东方启音师)模仿是3-4岁儿童主要的学习方式, 好习惯、坏习惯“全盘接受”。不但模仿家长说话的声调、姿势, 还会模仿有的人口吃,他们觉得是一件很好玩的事情,你我可能都经历过这么一段时期,就连北京交通广播电台的主持人王为,小时候也因为好奇,变得说话不利落。

  王为在自己的新书中这样写道:“我已经忘了幼儿园里那个口吃的小朋友的样子了,只知道他说话那么富有喜剧效果,我们甚至比着谁学得更像。当然,我拿了冠军,直到想改也改不回来。我爸意识到了问题的严重性,一个中央台播音员的儿子居然是个口吃,这也太离谱了吧?”

  王为的幼儿园经历证明了两个科学数据,一是70%的幼儿口吃来源于模仿,二是孩子的思维和语言中枢从4岁时开始分化。

  2-3岁时,幼儿处于语言发展的迅速期,进步显著的年龄是到了4岁左右。北京协和启迪心理咨询中心主任杨霞指出,4岁算得上是个“健谈年龄”。

  4岁前,由于孩子们还不能迅速地选择词汇组句,有时语言不连贯,这是正常的“发育性口齿不流利”,慢慢就好了。如果父母急于矫正,甚至孩子一句话还没说完就打断,反而使孩子有压力,导致口吃。

  另外,要尽量避免幼儿与口吃患者常接触。当孩子紧张急躁、言语跟不上思维时,家长要提醒孩子慢慢说,创造宽松的表达环境,多让孩子接触语言流畅的人,孩子就能顺利地度过这个时期,7岁后就基本定型了。也有的协调性差的孩子更容易口吃,需要进行专门的身体训练。

  如果孩子已经因为模仿出现了口吃, 家长也可借鉴一下王为父亲的做法:“后来,我爸让我唱歌。奇怪的是,说起话来磕磕绊绊的我,唱起歌来却流畅婉转,我在家里唱,在爸爸朋友聚会时唱,在幼儿园小舞台上唱。不仅口吃痊愈了,还无形中锻炼了我的心理素质,从此不再怯场。 ”

  现在有这么多的育儿知识,家长应该根据自己的意愿来决定怎样做,如果孩子说话很费劲,让家长觉得不舒服,那就是应该寻求帮助的时候了。

  对于严重口吃的孩子来说,越早求得专业帮助,效果就越好。他们应该去找训练有素的言语能力专家进行诊断和。在东方启音言语中心,我们认为有些技巧可以帮助孩子更流畅地讲话,虽然话语训练不能口吃的状况,但是会在一定程度上防止问题的恶化。严重口吃对孩子来说是非常痛苦的,还会影响孩子一生。的医生和专业师能够帮助口吃的孩子和他的家人缓解这个问题,并且通过积极健康的方法来改善口吃的情况。

  本文系东方启音言语中心撰写,

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