在深圳南山区如何培养学英语幼儿的批判性思维
大家好,批判性思维之前有听过吗?学习不单单靠分数,还要有一种思维,那是批判思维,我们该如何去培养或锻炼这种思维能力呢?下面新园小G老师来给大家分享一种方法,看看你们受不受用?
锻炼批判性思维要从提问开始。会提问且懂得提问是批判性思维的启蒙。
提问也是有模式和方法的,6问法就是一套很好用的提问模式。
1,Who,谁说的。
说话的人是谁,是名人,专家,熟人,亲人……
2,What,说了什么。
他说了什么,他说的是事实还是观点,事实是可以被证实的,而观点是表达情感、信念,是不需要证实的。
3,Where,在哪儿说的。
说这话的时候他是在哪里说的。
4,When,什么时候说的。
是事前说的,还是事中说的,或者是事后说的。一般事前说的有可信度,事后说的一般是推卸责任。
5,Why,为什么说这话。
说话的人,说这话的目的是什么,他说话的有依据吗。
6,How,他怎么说的。
他说的时候是开心,悲伤,气愤,真心……是口头说还是书面表达。
深圳思科少儿英语以素质教学为导向,致力于培养孩子的国际化视野,与世界对话的能力,为未来的社会培养具有核心素养的人才。通过激发孩子的内驱力,让孩子找到学习的快乐,促进孩子个性化发展和全人素质发展。可预约试听。
科技园校区:深圳市南山区粤海街道大冲社区铜鼓路55号大冲都市花园1-030
华彩校区:深圳市南山区文心二路华彩新天地1楼123-08/09号商铺
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提问也是有模式和方法的,6问法就是一套很好用的提问模式。
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他说了什么,他说的是事实还是观点,事实是可以被证实的,而观点是表达情感、信念,是不需要证实的。
3,Where,在哪儿说的。
说这话的时候他是在哪里说的。
4,When,什么时候说的。
是事前说的,还是事中说的,或者是事后说的。一般事前说的有可信度,事后说的一般是推卸责任。
5,Why,为什么说这话。
说话的人,说这话的目的是什么,他说话的有依据吗。
6,How,他怎么说的。
他说的时候是开心,悲伤,气愤,真心……是口头说还是书面表达。
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