不懂音乐的人如何学唱歌深圳学唱歌乐知音唱歌培训班
对于学音乐行动力较差，并且不太自信的人。有着远大的目标、并且强调基础不好——这似乎已经为以后的“没学好”找到了借口哩~
所以，希望题主能先扭转了这两点。
其中有两点我觉得极为受用。
1.拆分目标
“了解音乐世界”——这是一个多么抽象的目标啊，做任何与音乐的有关的活动都可以说是在了解音乐世界，所以一个抽象的目标对于实践是没有任何指导作用的。当然，正是因此题主才来知乎提问，并且众答友也给出了各种建议。但是他人给出的建议只是建议，若题主没有一个明确的目标作为筛选的标准，这些建议是难以转变成实践的方式的。而只有题主自己才较了解自己，所以若能将自己的目标进行有效的拆分，当较终得到了一些具体的目标时，才有了选择的标准与实践的方向。否则，即便建议成千上万的摆在面前，或许也是约等于零的——甚至，会因庞大的信息量而更加的苦闷与茫然。
2.“看+想+做”学设计是“看+想+做”，学音乐则是“听+想+做”——“听”是感性的情绪，“想”是理性的思考，“做”是将感性与理性统一起来。
“听”。当听到一段音乐，会产生某种情绪（不一定是形成画面，有画面感我想是因为将视觉与听觉关联在了一起）。这种情绪或许是愉悦、悲伤、犹豫、愤怒……而更多的情况我想是难以用词语来描述的。当作为一个欣赏者时，我想当与音乐有了感性的共鸣就可以了。而若是作为一个学习者，或许需要对此产生一定的好奇——为什么会产生这样的情绪？
“想”。为了回答这个问题，则需要用理性的思考来为感性的情绪做一个解答。当然空想是不靠谱的，虽然也能发觉出一些端倪，但是效率着实太低。而较为有效的方式则是学习他人是如何思考的，即是学习乐理。之后通过乐理对乐曲的分析，使抽象的感觉得到一个具象的答案，将感性与理性建立起关联。但若是仅仅至此，我想还是不够的，还需要加上一些自我怀疑——得到的答案是否准确？
“做"。再进一步，现在则需要用实践去验证这个答案了，而之前所练的乐器也派上了用场。这时，但愿别忘初心，乐器仅仅是表达音乐的工具而已，从音乐的角度我想目标应该是——通过实践，使感性的情绪在反复的感知中得到进一步的深化，使理性的分析在不断的尝试中得到更细腻的解读。较终，使感性与理性得到了统一。或许，" 听“ = “知其然”；
”想“ = “知其所以然”；
”做” = “知其如何然”。
我想若是以此周而复始，便是在音乐世界里不断探寻了吧。
愿学音乐愉快。
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2.“看+想+做”学设计是“看+想+做”，学音乐则是“听+想+做”——“听”是感性的情绪，“想”是理性的思考，“做”是将感性与理性统一起来。
“听”。当听到一段音乐，会产生某种情绪（不一定是形成画面，有画面感我想是因为将视觉与听觉关联在了一起）。这种情绪或许是愉悦、悲伤、犹豫、愤怒……而更多的情况我想是难以用词语来描述的。当作为一个欣赏者时，我想当与音乐有了感性的共鸣就可以了。而若是作为一个学习者，或许需要对此产生一定的好奇——为什么会产生这样的情绪？
“想”。为了回答这个问题，则需要用理性的思考来为感性的情绪做一个解答。当然空想是不靠谱的，虽然也能发觉出一些端倪，但是效率着实太低。而较为有效的方式则是学习他人是如何思考的，即是学习乐理。之后通过乐理对乐曲的分析，使抽象的感觉得到一个具象的答案，将感性与理性建立起关联。但若是仅仅至此，我想还是不够的，还需要加上一些自我怀疑——得到的答案是否准确？
“做"。再进一步，现在则需要用实践去验证这个答案了，而之前所练的乐器也派上了用场。这时，但愿别忘初心，乐器仅仅是表达音乐的工具而已，从音乐的角度我想目标应该是——通过实践，使感性的情绪在反复的感知中得到进一步的深化，使理性的分析在不断的尝试中得到更细腻的解读。较终，使感性与理性得到了统一。或许，" 听“ = “知其然”；
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我想若是以此周而复始，便是在音乐世界里不断探寻了吧。
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