福田乐器培训大人儿童钢琴小大提琴吉他古筝培训艺考培
福田乐器培训大人儿童钢琴小大提琴吉他古筝培训艺考培训
东风华艺是一所音乐艺术培训机构，2006年成立至今已发展深圳10家实体店，武汉2家，在深圳已有十余年长足的发展，培训了上千名学员，拥有较好的学习氛围和专业的教学团队。我们以“质量求生存，服务求发展的理念”力求办规模较大、办学层次较高、教学质量较好，学生和家长较满意的培训中心之一。成就每个普通人的音乐梦想，为未来的星途之路铺下坚固的路基！
东风华艺欢迎您的到来！
在一期《向往的生活》中，一个叫吕思清的男人火了。这样说也许有失公允：四岁学琴，五岁登台演出，八岁被中央音乐学院破格录取，十七岁获得了意大利帕格尼尼国际小提琴大赛金奖并被誉为“东方人”……吕思清的简历，早已金光熠熠。不过，在节目中，当琴弓搭上琴弦，一曲《梁祝》缓缓从他手底倾泻而出时，在场的每个人，都被深深打动了，王迅的眼里，甚至有泪光闪过。
但只有他自己知道，这眼泪，一分是被琴声感动，一分是羡慕，还有一分，是为自己感到遗憾。思清表演结束后，王迅技痒难耐，也“比划”了一曲，但可惜的是，虽然动作很标准，水平却判若云泥。放下琴，王迅失落地反复感叹：可惜我原来没坚持；对不起我妈，我把小提琴41块钱，我妈当时的工资是一个月18……刚开始我也特喜欢，后来不知道为什么，莫名其妙就不想拉了；我后来特别后悔，当时要是坚持一下的话，起码现在是个特长……在场的几个会拉小提琴的人：吕思清、大华（刘宪华）和王迅，差不多都是从四五岁起开始练琴的。
然而几十年过去，当初起点差不多的三人，一个成了的演奏家，一个从伯克利音乐学院毕业，而另一个，甚至不好意思说出口自己喜欢小提琴，因为自己的水平，配不上那份“喜欢”。而一旁什么都不会的Angelababy，则更加羡慕，也更加失落。送走思清后，她问大华：“你是小时候被父母逼着学？”
刘宪华回答说：“对，被逼着。”
“那你小时候愿意吗？”
“我不愿意，一直到我十一二岁，就一直不想拉，然后我就参加个比赛，然后从那个时候，就开始喜欢了。”
“那你觉得现在感谢父母吗？”
“非常非常感谢。”
“是啊，如果他们不逼你，这些东西永远不会长到你身上。我小时候是放养长大的，什么都没学。”
这时候，字幕上出现一行字：为什么当初没人逼我？
孩提时代的我们，总是很难先知先觉。父母的逼迫可能严厉，却让我们成为更好的自己。寥寥数语，说出多少成年人的心声。工作后，经常听到身边的人有这样的感慨：如果有人逼我一下，也许我不会放弃学吉他；如果当初妈妈逼我坚持学书法，我现在的字就不会丑到连签快递都不好意思；如果当时坚持把游泳学会，那就不用花钱请教练教孩子游泳了……如果，如果，如果。儿时的兴趣，像一个个啃了一口就被随手丢弃的苹果，滚到角落里，慢慢腐烂、风干、消失。长大后的我们，再看到人家有一技之长时，只能默默羡慕，默默遗憾。
孩子还小，快乐更重要，他爱干什么就干什么吧；他对学习没兴趣，可能不是这块料，大不了以后不吃这碗饭。
有一个兼职做家教的博士曾经吐槽说：“有一个孩子都快20岁了，都高三了，还跟我说对数学没兴趣，我给你讲讲数学家小时候的故事？再给你培养兴趣？”其实更多时候，孩子不是因为有兴趣才做得好，而是因为做得好，在这件事上得到成就感、满足感，才慢慢产生了兴趣。就像刘宪华，原本不爱拉琴，直到12岁参加了比赛，尝到了甜头，才慢慢喜欢上。
父母的逼迫，不是不顾客观事实的一意孤行，而是在孩子想偷懒、想放弃时，逼他不要半途而废，坚持陪他度过初的艰难期、中途的瓶颈期，并且在适当的时候给孩子小小的鼓励，让他从“要我学”变成“我要学”。这个过程也许很痛苦，但一旦成功，便能够一劳永逸。
更重要的是，我们逼迫孩子学习，根本的目的，其实还不在于好成绩，而是培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力。这些，远比成绩本身更重要，也更能影响孩子的一生。
东风华艺是一所音乐艺术培训机构，2006年成立至今已发展深圳10家实体店，武汉2家，在深圳已有十余年长足的发展，培训了上千名学员，拥有较好的学习氛围和专业的教学团队。我们以“质量求生存，服务求发展的理念”力求办规模较大、办学层次较高、教学质量较好，学生和家长较满意的培训中心之一。成就每个普通人的音乐梦想，为未来的星途之路铺下坚固的路基！
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在一期《向往的生活》中，一个叫吕思清的男人火了。这样说也许有失公允：四岁学琴，五岁登台演出，八岁被中央音乐学院破格录取，十七岁获得了意大利帕格尼尼国际小提琴大赛金奖并被誉为“东方人”……吕思清的简历，早已金光熠熠。不过，在节目中，当琴弓搭上琴弦，一曲《梁祝》缓缓从他手底倾泻而出时，在场的每个人，都被深深打动了，王迅的眼里，甚至有泪光闪过。
但只有他自己知道，这眼泪，一分是被琴声感动，一分是羡慕，还有一分，是为自己感到遗憾。思清表演结束后，王迅技痒难耐，也“比划”了一曲，但可惜的是，虽然动作很标准，水平却判若云泥。放下琴，王迅失落地反复感叹：可惜我原来没坚持；对不起我妈，我把小提琴41块钱，我妈当时的工资是一个月18……刚开始我也特喜欢，后来不知道为什么，莫名其妙就不想拉了；我后来特别后悔，当时要是坚持一下的话，起码现在是个特长……在场的几个会拉小提琴的人：吕思清、大华（刘宪华）和王迅，差不多都是从四五岁起开始练琴的。
然而几十年过去，当初起点差不多的三人，一个成了的演奏家，一个从伯克利音乐学院毕业，而另一个，甚至不好意思说出口自己喜欢小提琴，因为自己的水平，配不上那份“喜欢”。而一旁什么都不会的Angelababy，则更加羡慕，也更加失落。送走思清后，她问大华：“你是小时候被父母逼着学？”
刘宪华回答说：“对，被逼着。”
“那你小时候愿意吗？”
“我不愿意，一直到我十一二岁，就一直不想拉，然后我就参加个比赛，然后从那个时候，就开始喜欢了。”
“那你觉得现在感谢父母吗？”
“非常非常感谢。”
“是啊，如果他们不逼你，这些东西永远不会长到你身上。我小时候是放养长大的，什么都没学。”
这时候，字幕上出现一行字：为什么当初没人逼我？
孩提时代的我们，总是很难先知先觉。父母的逼迫可能严厉，却让我们成为更好的自己。寥寥数语，说出多少成年人的心声。工作后，经常听到身边的人有这样的感慨：如果有人逼我一下，也许我不会放弃学吉他；如果当初妈妈逼我坚持学书法，我现在的字就不会丑到连签快递都不好意思；如果当时坚持把游泳学会，那就不用花钱请教练教孩子游泳了……如果，如果，如果。儿时的兴趣，像一个个啃了一口就被随手丢弃的苹果，滚到角落里，慢慢腐烂、风干、消失。长大后的我们，再看到人家有一技之长时，只能默默羡慕，默默遗憾。
孩子还小，快乐更重要，他爱干什么就干什么吧；他对学习没兴趣，可能不是这块料，大不了以后不吃这碗饭。
有一个兼职做家教的博士曾经吐槽说：“有一个孩子都快20岁了，都高三了，还跟我说对数学没兴趣，我给你讲讲数学家小时候的故事？再给你培养兴趣？”其实更多时候，孩子不是因为有兴趣才做得好，而是因为做得好，在这件事上得到成就感、满足感，才慢慢产生了兴趣。就像刘宪华，原本不爱拉琴，直到12岁参加了比赛，尝到了甜头，才慢慢喜欢上。
父母的逼迫，不是不顾客观事实的一意孤行，而是在孩子想偷懒、想放弃时，逼他不要半途而废，坚持陪他度过初的艰难期、中途的瓶颈期，并且在适当的时候给孩子小小的鼓励，让他从“要我学”变成“我要学”。这个过程也许很痛苦，但一旦成功，便能够一劳永逸。
更重要的是，我们逼迫孩子学习，根本的目的，其实还不在于好成绩，而是培养孩子的耐力、意志力、原则意识和对事情保持专注的能力。这些，远比成绩本身更重要，也更能影响孩子的一生。
