Treblebass丨几岁开始学钢琴合适丨学钢琴的
不管是学习钢琴的学员或是学生家长，都对“哪些年龄阶段合适学习钢琴”这一难题疑虑重重。越来越多学生家长心里会有那样的疑问：“大些是不是学起来更快？这么小的儿童懂什么呀？”钢琴为什么会是从小学起？来听听DoReMi-Treblebass老师们怎么讲？
都说4-8岁是音乐启蒙的黄金时间，错过就错过一生，DoReMi-Treblebass分析主要是因为在这一年龄阶段的儿童其骨骼的支撑稳定性、全身肌肉及骨关节的灵活性及其儿童智力水准和反应专业能力都己经基本可以担任钢琴入门阶段的技术训练标准。从心理状态角度看来，这一阶段的儿童由于己经在幼儿园的简单教学方式中建立起了一定的上课、学习知识的意识和习惯性，可以基本确保钢琴入门的教学过程及其课后练习等阶段。
除此之外，还未小学入学的儿童专业课负担相应算轻，这时开展钢琴入门学习知识的时间比较充足，精神压力自然会小越来越多，能轻轻松松开心地初学。
这么到底为什么学钢琴是在4-8岁呢？有什么好处吗？DoReMi-Treblebass的老师们是那样觉着的：
（1）乐感的塑造
自小就练，有益于塑造乐感，以便之后夯实基础，还有益于把手指头“撑”开；4-8岁练童子功，练耳朵的听觉；钢琴这件乐器是对乐感标准高的乐器之一了，不从小学得话，到年龄段大了再说塑造乐感十分费劲。钢琴的演奏姿势是自然的，小朋友练钢琴不容易对身体生长发育产生哪些伤害，不像越来越多别的乐器必需到一定年龄段之后才能开始学。并且0-8岁是儿童音乐智力黄金阶段，听歌、体验乐器对刺激儿童大脑发育的作用大。科学研究显示，历经系统音乐启蒙的儿童比别的儿童的平均智力水准提高了34%。
（2）手指头的生长发育
一般地说，年龄段小点是好点。它是由于同大龄对比，4-8岁的儿童，更有益于尽早训练发展手指头的独立、灵活，手腕的松软、弹性及其人的全部肌体与演奏姿势的协调配合等等；同时，也有益于尽早塑造娴熟的识谱的专业能力，是学员能眼看谱上音符，两手就比较敏感地（仿佛是自动地）寻找正确的键盘位置；还有益尽早发展多声听觉专业能力，可以敏锐地体会、辨别不一样高度音的同时结合。
除此之外，在生理学、心理状态等层面也较有益。换句话说，钢琴艺术是一种高级的手艺。为熟练掌握高超的手艺，我们中国人很讲究“童子功”，是相同的道理。调查显示，那些达到大师级的钢琴家们全是八岁前开始学钢琴的，基本上没有例外。
（3）气场、涵养以至于记忆能力
儿童在4-8岁，是接纳知识佳的阶段，也是夯实基础的时候，鉴赏能力和德智体美劳的教育是相同重要的，都可以影响到儿童的将来。明白音乐与艺术的魅力，让儿童去发现那些东西的靓丽之处，这就是用审美观念养心。即便儿童无法坚持到很高层次，但气场、涵养以至于记忆能力都可以大大提高，可能是左手指运动刺激右大脑记忆区的缘故吧，学习钢琴的小朋友记忆能力特别好。学习知识太累了也有音乐来缓解压力，因此效率高，很开心。
都说4-8岁是音乐启蒙的黄金时间，错过就错过一生，DoReMi-Treblebass分析主要是因为在这一年龄阶段的儿童其骨骼的支撑稳定性、全身肌肉及骨关节的灵活性及其儿童智力水准和反应专业能力都己经基本可以担任钢琴入门阶段的技术训练标准。从心理状态角度看来，这一阶段的儿童由于己经在幼儿园的简单教学方式中建立起了一定的上课、学习知识的意识和习惯性，可以基本确保钢琴入门的教学过程及其课后练习等阶段。
除此之外，还未小学入学的儿童专业课负担相应算轻，这时开展钢琴入门学习知识的时间比较充足，精神压力自然会小越来越多，能轻轻松松开心地初学。
这么到底为什么学钢琴是在4-8岁呢？有什么好处吗？DoReMi-Treblebass的老师们是那样觉着的：
（1）乐感的塑造
自小就练，有益于塑造乐感，以便之后夯实基础，还有益于把手指头“撑”开；4-8岁练童子功，练耳朵的听觉；钢琴这件乐器是对乐感标准高的乐器之一了，不从小学得话，到年龄段大了再说塑造乐感十分费劲。钢琴的演奏姿势是自然的，小朋友练钢琴不容易对身体生长发育产生哪些伤害，不像越来越多别的乐器必需到一定年龄段之后才能开始学。并且0-8岁是儿童音乐智力黄金阶段，听歌、体验乐器对刺激儿童大脑发育的作用大。科学研究显示，历经系统音乐启蒙的儿童比别的儿童的平均智力水准提高了34%。
（2）手指头的生长发育
一般地说，年龄段小点是好点。它是由于同大龄对比，4-8岁的儿童，更有益于尽早训练发展手指头的独立、灵活，手腕的松软、弹性及其人的全部肌体与演奏姿势的协调配合等等；同时，也有益于尽早塑造娴熟的识谱的专业能力，是学员能眼看谱上音符，两手就比较敏感地（仿佛是自动地）寻找正确的键盘位置；还有益尽早发展多声听觉专业能力，可以敏锐地体会、辨别不一样高度音的同时结合。
除此之外，在生理学、心理状态等层面也较有益。换句话说，钢琴艺术是一种高级的手艺。为熟练掌握高超的手艺，我们中国人很讲究“童子功”，是相同的道理。调查显示，那些达到大师级的钢琴家们全是八岁前开始学钢琴的，基本上没有例外。
（3）气场、涵养以至于记忆能力
儿童在4-8岁，是接纳知识佳的阶段，也是夯实基础的时候，鉴赏能力和德智体美劳的教育是相同重要的，都可以影响到儿童的将来。明白音乐与艺术的魅力，让儿童去发现那些东西的靓丽之处，这就是用审美观念养心。即便儿童无法坚持到很高层次，但气场、涵养以至于记忆能力都可以大大提高，可能是左手指运动刺激右大脑记忆区的缘故吧，学习钢琴的小朋友记忆能力特别好。学习知识太累了也有音乐来缓解压力，因此效率高，很开心。
