叙事学习班
作为三大后现代心理疗法之一的叙事，在个体咨询、家族婚姻、团体咨询、学校咨询等领域均有良好的效果。
运用故事叙述的方式，能促进咨询师对自我角色的统整及反思，具有自我督导的。
只有生命，可以抵达另一个人的生命。周志建老师透过说故事的方式，让叙事变成一种可亲近、容易进入理解的学派，周老师「另谋出路」的生命故事，将这十多年来在台湾进行叙事谘商与教育的实践经验做了很好的传承。
——金树人(澳门大学教育学院教授)
通过故事，志建将自己的生命与品味创作得更加统整、更具意义、也更有力量；通过故事，他帮助了许多人走过与他类似的历程。在台湾，他运用故事助人已十多年，他的叙事已经不全然是谁的叙事，着实是他自己一步一脚印的在地累积。
——翁开诚（辅仁大学心理学系副教授）
周志建老师的叙事，透过说故事，促使对生命发生的一切「再经验」与「再理解」，希望因此能重写或重新建构生命全新的过去与「扭转」未来。而助人者在此过程，是以自己的生命去聆听、陪伴另一个生命，当生命与生命真挚地交流，撞击出「热泪盈眶的感动」，于是，移动和改变的能量生成。
——曹中玮（台湾完形专家）
【课程内容】
一、初阶课程：叙事咨商实务工作坊（3天）
聚焦在“叙事疗法”的实务运用，强调咨询技能
叙事的背景、理念与基本假设，尤其强调其不同于传统心理的特色与精神。
通过咨询实例，说明“故事疗愈”、“问题外化”、“解构”与“生命故事重写”的叙事重要概念。
通过多元的教学方式，传递叙事“去专家化”、“去病态化”的人文精神理念。
帮助咨询师透过对叙事理念与精神的学习，对其本身的助人工作能有更深刻的“反思”、“统整”与自我对话。
二、进阶课程：叙事灵性疗愈工作坊（3天）
聚焦在“咨询师的自我疗愈”，具有深度督导的功能
【疗愈内在小孩】通过故事，让我们深深进入自己内在心灵、带着爱与慈悲，与自己内在小孩相逢；当我们疗愈自己内在小孩的同时，我们也疗愈了自己。
【自我超渡】故事叙说是一个灵性的片刻。在故事里、我们正进行一场神圣的心灵仪式，做自我“超渡”。把过去的悲苦、哀伤、愤怒、委屈，透过故事与灵性仪式，得到深深的疗愈及抚慰。
【生命和解】透过灵性的超渡，让我们跟过往的伤痛怨恨、做一个“清理、道别”。当我们疗愈所有伤痛、跟自己与他人和解之后，生命因此轻盈，我们就因此“重生”了。
三、高阶课程：叙事师专业课程（3天）
聚焦在叙事取向咨询师的培训
叙事生活化：学习如何将叙事运用在日常生活中，成为自己生活的一部份，帮助自己提升生活质量。
叙事专业化：学习将叙事运用在个案工作，透过不断地实务演练，让自己的叙事专业得以扎实精进，进而提升咨询师自我心理工作的质量。
叙事与个人生命的结合：要学好一个学派，方式就是内化其精神，把自己变成那个学派的“样子”。透过精英督导班长期操练学习，让自己完全贴近叙事、融入叙事，进而长出叙事的「魂」。
培养大陆“叙事专业团队”：本精英督导班，将培养出大陆首批的“叙事专业团队”，团队成员透过“回响团队”与专业“合作”概念，形成一个紧密连结、专业相互支持的“同侪督导”团体。如此，将有助于帮助成员的叙事专业学习的“延续”，不因课程结束而中断学习，而且也帮助每位咨询师去发展出“个人风格”的叙事专业。
【讲师介绍】
周志建，台湾辅仁大学心理所博士，专门研究叙事。吕旭立基金会、华人心理研究发展中心课程讲师。 “华心家族中心”家族师 、“叙事私塾”、“叙事督导团体”带领人、“自由书写”推广人、台湾叙事实践者。迄今已举办过300场以上的叙事工作坊。
课程时间 2014.10.2-4
课程费用 6800元
上课地点 南山区西丽镇同发路6号官龙名苑T6艺术区二楼B01
温馨提示 本期是小班学习，严格限额四十人，以交费顺序先后为准，名额有限，先到先得
运用故事叙述的方式，能促进咨询师对自我角色的统整及反思，具有自我督导的。
只有生命，可以抵达另一个人的生命。周志建老师透过说故事的方式，让叙事变成一种可亲近、容易进入理解的学派，周老师「另谋出路」的生命故事，将这十多年来在台湾进行叙事谘商与教育的实践经验做了很好的传承。
——金树人(澳门大学教育学院教授)
通过故事，志建将自己的生命与品味创作得更加统整、更具意义、也更有力量；通过故事，他帮助了许多人走过与他类似的历程。在台湾，他运用故事助人已十多年，他的叙事已经不全然是谁的叙事，着实是他自己一步一脚印的在地累积。
——翁开诚（辅仁大学心理学系副教授）
周志建老师的叙事，透过说故事，促使对生命发生的一切「再经验」与「再理解」，希望因此能重写或重新建构生命全新的过去与「扭转」未来。而助人者在此过程，是以自己的生命去聆听、陪伴另一个生命，当生命与生命真挚地交流，撞击出「热泪盈眶的感动」，于是，移动和改变的能量生成。
——曹中玮（台湾完形专家）
【课程内容】
一、初阶课程：叙事咨商实务工作坊（3天）
聚焦在“叙事疗法”的实务运用，强调咨询技能
叙事的背景、理念与基本假设，尤其强调其不同于传统心理的特色与精神。
通过咨询实例，说明“故事疗愈”、“问题外化”、“解构”与“生命故事重写”的叙事重要概念。
通过多元的教学方式，传递叙事“去专家化”、“去病态化”的人文精神理念。
帮助咨询师透过对叙事理念与精神的学习，对其本身的助人工作能有更深刻的“反思”、“统整”与自我对话。
二、进阶课程：叙事灵性疗愈工作坊（3天）
聚焦在“咨询师的自我疗愈”，具有深度督导的功能
【疗愈内在小孩】通过故事，让我们深深进入自己内在心灵、带着爱与慈悲，与自己内在小孩相逢；当我们疗愈自己内在小孩的同时，我们也疗愈了自己。
【自我超渡】故事叙说是一个灵性的片刻。在故事里、我们正进行一场神圣的心灵仪式，做自我“超渡”。把过去的悲苦、哀伤、愤怒、委屈，透过故事与灵性仪式，得到深深的疗愈及抚慰。
【生命和解】透过灵性的超渡，让我们跟过往的伤痛怨恨、做一个“清理、道别”。当我们疗愈所有伤痛、跟自己与他人和解之后，生命因此轻盈，我们就因此“重生”了。
三、高阶课程：叙事师专业课程（3天）
聚焦在叙事取向咨询师的培训
叙事生活化：学习如何将叙事运用在日常生活中，成为自己生活的一部份，帮助自己提升生活质量。
叙事专业化：学习将叙事运用在个案工作，透过不断地实务演练，让自己的叙事专业得以扎实精进，进而提升咨询师自我心理工作的质量。
叙事与个人生命的结合：要学好一个学派，方式就是内化其精神，把自己变成那个学派的“样子”。透过精英督导班长期操练学习，让自己完全贴近叙事、融入叙事，进而长出叙事的「魂」。
培养大陆“叙事专业团队”：本精英督导班，将培养出大陆首批的“叙事专业团队”，团队成员透过“回响团队”与专业“合作”概念，形成一个紧密连结、专业相互支持的“同侪督导”团体。如此，将有助于帮助成员的叙事专业学习的“延续”，不因课程结束而中断学习，而且也帮助每位咨询师去发展出“个人风格”的叙事专业。
【讲师介绍】
周志建，台湾辅仁大学心理所博士，专门研究叙事。吕旭立基金会、华人心理研究发展中心课程讲师。 “华心家族中心”家族师 、“叙事私塾”、“叙事督导团体”带领人、“自由书写”推广人、台湾叙事实践者。迄今已举办过300场以上的叙事工作坊。
课程时间 2014.10.2-4
课程费用 6800元
上课地点 南山区西丽镇同发路6号官龙名苑T6艺术区二楼B01
温馨提示 本期是小班学习，严格限额四十人，以交费顺序先后为准，名额有限，先到先得
