孩子叛逆怎么办广东叛逆孩子学校清远麦田教育学校
广东叛逆孩子教育学校，广东清远麦田教育招生电话158“1711”1710，专门从事叛逆，沉迷网络，早恋，厌学逃学，离家出走，斗殴，小偷小摸，行为不良等成长困难青少年孩子的心理辅导、行为矫正教育工作。
学校通过心理辅导、德法教育、军事训练、学习兴趣培养、公益拓展、社会实践、有益身心的文娱活动等的开展，在教育主体上强化“人本”意识；在教育方式上， 强调“体验”意识。改变以往陈旧的教学观念，不沿用单纯的、空洞的说教，而是给学员增加了大量的生活体验， 让学员在感受中成长，让学员在真实的环境中，亲身体验，用心感受，有所体会，从而看到美丽的阳光和滋润的雨露，以及老师和家长们热切的期盼。我们希望通过科学的关注，真心的尊重， 深入的理解， 的示范，让我们的学生更加感受到成长的快乐和美丽。
麦田长期开设学生心理健康课，并有计划进行学生个体咨询及团体辅导，让学生能通过学习和探索了解自己与自己的关系、自己与他人的关系，解决学生内心的困惑，让学生获得知情行三方面的体验以及积极的增量。日常生活中，老师们更是积极从大环境中深入学生，了解学生的需求，与学生建立专业的关系，从而更好地做好学生心理服务工作。
军事训练对同学们来说是一种考验，也是对意志力的磨练。军事训练培养学子自力更生、坚强不屈、吃苦耐劳的能力，它教会同学们严明纪律、团结一致、说一不二的作风。训练的过程，也是一个集体凝聚的过程。
军事训练不仅强化了同学们自我锻炼、自我提升的意识，同时还增强了班级的凝聚力，充分展现出麦田师生积极向上、活力满满的精神风貌。
希望同学们能把军事训练中形成和表现出来的顽强意志、优良作风和不怕苦不怕累的精神一直保持下去，并转化为努力学习、刻苦钻研的强大精神动力，进一步提升思想觉悟，培育坚定意志和良好品质，增强身体素质，努力成长为一名德智体全面发展，有所作为的人才。
我们给学生提供各种有益身心的活动，让他们找到电子产品以外的各种生活乐趣。文化学习也以培养学生浓厚的学习兴趣为主，采用灵活多样的教学方式，让学生们在学习中找到乐趣，找到成就感。
在行为习惯方面，我们有专门的德育老师引导学生在日常生活中养成良好的行为习惯，如自己洗自己的衣服，清扫自己的卫生区域，叠被子，整理自己的床铺，每天洗澡等等。
家长应正确认识孩子的能力问题
吃饭谈问题引反感
如何判断自己的孩子真正进入了青春期？明显的是孩子开始不听家长的话，特别是他在书房里面对个人的领域有一种防备，且慢慢地与家长交流逐步减少，这个时候就可以判断他开始进入青春期了。
孩子青春期家长必须细心观察，比如孩子突然特别关注什么类型的电视节目，或者穿着、书包、书籍等，哪怕孩子一贯非常，也同样有变化，然后要找合适的切入点。家长喜欢在吃饭的时候跟孩子谈问题，其实是误区。吃饭本是一个比较宽松、放松的环境，突然提到一个重要的问题，这个时候孩子容易反感。
厌学并非不可改变
当家长发现孩子有早恋、厌学、网瘾等现象时总会急得不知所措，此时家长要学会清醒地看待这些问题，开始很多孩子不是厌学，而是因为他的心理、生理急剧发展，对学习的关注少了一点，关注外界的事物多了一点。”彭建平认为，中学生厌学问题有几方面原因：，可能是教材太难，课程太多，压力太大；第二，可能学的内容比较枯燥，或跟他的生活离得比较远；第三，是外界对他的诱惑太多。
据分析，厌学是一个阶段，中学厌学的孩子到后来成为知名人士、成功人士的案例比比皆是，所以厌学不是不可改变的。
学习不是孩子全部
父母应以更加宽容的心去看待孩子青春期行为，生活中还有很多别的东西需要孩子学习和感受，学习并不是他们的全部。孩子们学习的知识绝大部分不是课堂里面摄入的，比如培养孩子健康、良好、积极向上的心态，都是他成长中必不可少的东西，所以我们的家长应该全面关注孩子的成长，尤其是当孩子的学习成绩不好的时候我们要关注这个孩子另一方面，比如动手能力、为人处事的能力或者解决问题的能力。
学校通过心理辅导、德法教育、军事训练、学习兴趣培养、公益拓展、社会实践、有益身心的文娱活动等的开展，在教育主体上强化“人本”意识；在教育方式上， 强调“体验”意识。改变以往陈旧的教学观念，不沿用单纯的、空洞的说教，而是给学员增加了大量的生活体验， 让学员在感受中成长，让学员在真实的环境中，亲身体验，用心感受，有所体会，从而看到美丽的阳光和滋润的雨露，以及老师和家长们热切的期盼。我们希望通过科学的关注，真心的尊重， 深入的理解， 的示范，让我们的学生更加感受到成长的快乐和美丽。
麦田长期开设学生心理健康课，并有计划进行学生个体咨询及团体辅导，让学生能通过学习和探索了解自己与自己的关系、自己与他人的关系，解决学生内心的困惑，让学生获得知情行三方面的体验以及积极的增量。日常生活中，老师们更是积极从大环境中深入学生，了解学生的需求，与学生建立专业的关系，从而更好地做好学生心理服务工作。
军事训练对同学们来说是一种考验，也是对意志力的磨练。军事训练培养学子自力更生、坚强不屈、吃苦耐劳的能力，它教会同学们严明纪律、团结一致、说一不二的作风。训练的过程，也是一个集体凝聚的过程。
军事训练不仅强化了同学们自我锻炼、自我提升的意识，同时还增强了班级的凝聚力，充分展现出麦田师生积极向上、活力满满的精神风貌。
希望同学们能把军事训练中形成和表现出来的顽强意志、优良作风和不怕苦不怕累的精神一直保持下去，并转化为努力学习、刻苦钻研的强大精神动力，进一步提升思想觉悟，培育坚定意志和良好品质，增强身体素质，努力成长为一名德智体全面发展，有所作为的人才。
我们给学生提供各种有益身心的活动，让他们找到电子产品以外的各种生活乐趣。文化学习也以培养学生浓厚的学习兴趣为主，采用灵活多样的教学方式，让学生们在学习中找到乐趣，找到成就感。
在行为习惯方面，我们有专门的德育老师引导学生在日常生活中养成良好的行为习惯，如自己洗自己的衣服，清扫自己的卫生区域，叠被子，整理自己的床铺，每天洗澡等等。
家长应正确认识孩子的能力问题
吃饭谈问题引反感
如何判断自己的孩子真正进入了青春期？明显的是孩子开始不听家长的话，特别是他在书房里面对个人的领域有一种防备，且慢慢地与家长交流逐步减少，这个时候就可以判断他开始进入青春期了。
孩子青春期家长必须细心观察，比如孩子突然特别关注什么类型的电视节目，或者穿着、书包、书籍等，哪怕孩子一贯非常，也同样有变化，然后要找合适的切入点。家长喜欢在吃饭的时候跟孩子谈问题，其实是误区。吃饭本是一个比较宽松、放松的环境，突然提到一个重要的问题，这个时候孩子容易反感。
厌学并非不可改变
当家长发现孩子有早恋、厌学、网瘾等现象时总会急得不知所措，此时家长要学会清醒地看待这些问题，开始很多孩子不是厌学，而是因为他的心理、生理急剧发展，对学习的关注少了一点，关注外界的事物多了一点。”彭建平认为，中学生厌学问题有几方面原因：，可能是教材太难，课程太多，压力太大；第二，可能学的内容比较枯燥，或跟他的生活离得比较远；第三，是外界对他的诱惑太多。
据分析，厌学是一个阶段，中学厌学的孩子到后来成为知名人士、成功人士的案例比比皆是，所以厌学不是不可改变的。
学习不是孩子全部
父母应以更加宽容的心去看待孩子青春期行为，生活中还有很多别的东西需要孩子学习和感受，学习并不是他们的全部。孩子们学习的知识绝大部分不是课堂里面摄入的，比如培养孩子健康、良好、积极向上的心态，都是他成长中必不可少的东西，所以我们的家长应该全面关注孩子的成长，尤其是当孩子的学习成绩不好的时候我们要关注这个孩子另一方面，比如动手能力、为人处事的能力或者解决问题的能力。
