深圳学大一对一解析高中数学盲点/期中考后知识点归纳
深圳学大一对一解析高中数学盲点/期中考后知识点归纳总结。有人这样形容数学：“思维的体操，智慧的火花”。在当今知识经济时代，数学正在从幕后走向台前，它与计算机技术的结合在许多方面直接为社会创造价值，推动了社会生产力的发展。数学是人类文化的重要组成部分，已成为公民所必须具备的一种基本素质。数学在形成人类理性思维的过程中发挥着独特的、不可替代的作用。
温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步!
深圳学大教育一对一免费咨询
【福田区】
百花学习中心—————400 890 0116转1570
景田学习中心—————400 890 0116转1571
香蜜湖学习中心————400 890 0116转1572
皇岗学习中心—————400 890 0116转1573
新洲学习中心—————400 890 0116转1574
【宝安区】
宝中学习中心—————400 890 0116转1575
宝体学习中心—————400 890 0116转1576
西乡学习中心—————400 890 0116转1577
桃源居学习中心————400 890 0116转1578
龙华菁英学习中心———400 890 0116转1579
【龙岗区】
布吉学习中心—————400 890 0116转1580
龙岗学习中心—————400 890 0116转1581
龙岗莘华学习中心———400 890 0116转1582
【罗湖区】
翠竹学习中心—————400 890 0116转1584
东乐学习中心—————400 890 0116转1585
鸿翔学习中心—————400 890 0116转1586
【南山区】
南山学习中心—————400 890 0116转1587
蛇口学习中心—————400 890 0116转1588
麒麟学习中心—————400 890 0116转1589
后海学习中心—————400 890 0116转1590
学大教育辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师，整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，配置个性化的学习帮助计划和适合的教学方案.
深圳学大一对一解析高中数学盲点/期中考后知识点归纳总结。作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力．然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，个跟头就栽在数学上。这种现象目前是比较普遍的，应当引起重视。当然造成这种现象的原因是多方面的，面对众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者，有人对他们的学习状态进行了研究、调查，表明，造成成绩滑坡的主要原因有以下几个方面．
１．被动学习．许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权．表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”．没有真正理解所学内容。
２．学不得法．老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法．而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背．也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微．
３．不重视基础．一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海．到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”．
４．进一步学习条件不具备．高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃．这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备．高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高．如二次函数在闭区间上的值问题，函数值域的求法，实根分布与参变量方程，三角公式的变形与灵活运用，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用问题等．客观上这些观点就是分化点，有的内容还是高初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，分化是不可避免的．
深圳学大一对一解析高中数学盲点/期中考后知识点归纳总结
温馨提示：家长您好！如需咨询，请直拨400全国免费电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。感谢您的来电，祝孩子学习进步!
深圳学大教育一对一免费咨询
【福田区】
百花学习中心—————400 890 0116转1570
景田学习中心—————400 890 0116转1571
香蜜湖学习中心————400 890 0116转1572
皇岗学习中心—————400 890 0116转1573
新洲学习中心—————400 890 0116转1574
【宝安区】
宝中学习中心—————400 890 0116转1575
宝体学习中心—————400 890 0116转1576
西乡学习中心—————400 890 0116转1577
桃源居学习中心————400 890 0116转1578
龙华菁英学习中心———400 890 0116转1579
【龙岗区】
布吉学习中心—————400 890 0116转1580
龙岗学习中心—————400 890 0116转1581
龙岗莘华学习中心———400 890 0116转1582
【罗湖区】
翠竹学习中心—————400 890 0116转1584
东乐学习中心—————400 890 0116转1585
鸿翔学习中心—————400 890 0116转1586
【南山区】
南山学习中心—————400 890 0116转1587
蛇口学习中心—————400 890 0116转1588
麒麟学习中心—————400 890 0116转1589
后海学习中心—————400 890 0116转1590
学大教育辅导可以由孩子和家长挑选适合自己的、自己满意的老师，整合社会更高品质、更具效率、更先进的教育资源，配置个性化的学习帮助计划和适合的教学方案.
深圳学大一对一解析高中数学盲点/期中考后知识点归纳总结。作为衡量一个人能力的重要学科，从小学到高中绝大多数同学对它情有独钟，投入了大量的时间与精力．然而并非人人都是成功者，许多小学、初中数学学科成绩的佼佼者，进入高中阶段，个跟头就栽在数学上。这种现象目前是比较普遍的，应当引起重视。当然造成这种现象的原因是多方面的，面对众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者，有人对他们的学习状态进行了研究、调查，表明，造成成绩滑坡的主要原因有以下几个方面．
１．被动学习．许多同学进入高中后，还像初中那样，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权．表现在不定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”．没有真正理解所学内容。
２．学不得法．老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉，剖析概念的内涵，分析重点难点，突出思想方法．而一部分同学上课没能专心听课，对要点没听到或听不全，笔记记了一大本，问题也有一大堆，课后又不能及时巩固、总结、寻找知识间的联系，只是赶做作业，乱套题型，对概念、法则、公式、定理一知半解，机械模仿，死记硬背．也有的晚上加班加点，白天无精打采，或是上课根本不听，自己另搞一套，结果是事倍功半，收效甚微．
３．不重视基础．一些“自我感觉良好”的同学，常轻视基本知识、基本技能和基本方法的学习与训练，经常是知道怎么做就算了，而不去认真演算书写，但对难题很感兴趣，以显示自己的“水平”，好高鹜远，重“量”轻“质”，陷入题海．到正规作业或考试中不是演算出错就是中途“卡壳”．
４．进一步学习条件不具备．高中数学与初中数学相比，知识的深度、广度，能力要求都是一次飞跃．这就要求必须掌握基础知识与技能为进一步学习作好准备．高中数学很多地方难度大、方法新、分析能力要求高．如二次函数在闭区间上的值问题，函数值域的求法，实根分布与参变量方程，三角公式的变形与灵活运用，空间概念的形成，排列组合应用题及实际应用问题等．客观上这些观点就是分化点，有的内容还是高初中教材都不讲的脱节内容，如不采取补救措施，查缺补漏，分化是不可避免的．
深圳学大一对一解析高中数学盲点/期中考后知识点归纳总结
