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肥城高一高二高三物理化学历史新学期一对一辅导到同程学堂

区域:
泰安 > 肥城
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高中辅导班
地址:
肥城市新城路与桃园街交叉口人民医院对过桃城故事3号楼
有关高考历史学习方法推荐:
  1、总体思路:联(联系课本、笔记内容,寻找是否有依托的内容和观点,然后迅速简单记下稿子上)找(找回材料,印证材料是否有课本提及的观点,逐一标示出)联(对材料与课本吻合的观点,答题时尽量联系用上课本观点、专有名词)
  2、具体步骤:明(明中心)审(审问题)划(划材料)联(联答题)
  (1)明(明中心):无论题目有多少问,都总是环绕一个中心设题的。明确中心后,每问都必须环绕此中心作答,不能脱离。明确中心方法有四:
  浏览全部的问题,看从哪一板块、哪一具体问题设题;紧盯材料的出处:标题、注释(尤其是时间、人物、著作等);抓住中心句:通常在段或句的首、尾、中;根据材料大意自己提炼。
  (2)审(审问题:三审一挖不分割):
  审清题目能力要求(论述比评析尤其是比,技巧性高)审全求答项及分值,依此定分点及观点(答点分值)。尤其要注意结合(如背景)列举(或评价)(如措施)此类问法,别忘记要答结合后的求答项;审准答案来源及答题的范围(如时间)、方向(政治经济文化),以防止答非所问。答案来源有以下三种情况:A、根据材料回答,则答案从材料中即可提炼完整;B、根据材料,结合所学知识回答,则答案既要从材料又要结合课本所学提炼。挖:尽量挖掘题干的有效信息,答题时务必将之变为答案。
  (3)划(划材料):根据问题中的求答项,在材料中用不同的序号及线条将各求答项观点分别标示出来。要求:必须要逐段、逐句分析提炼观点,尤其是短材料更应该如此,一句话往往包含一个或一个以上的观点。(一般以句号、分号、省略号为依据;尤其是要注意省略号两侧的语句;部分答案可能就是句子的缩写)
  (4)联(联答题):运用好联找联公式
  因各问环绕一个中心设题的,所以注意前后问是否有递进关系,前面的问往往为后面的问提供答题的思维方向(或许,回头就是答案)简洁作答:点多、面广、话短(答案组织:A、择录材料中的某些短句、字词,但不宜过多抄袭长句;B、联系利用课本的经典结论或观点;C、自己归纳、提炼,尽量用上专有名词、习惯用语。)先概括(多用专有名词、习惯用语),后分析;史论结合;注意格式及版面:点化,标号,求答项等;整洁不要串题(随意对换题号);不要留空。
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