5道言语理解与表达真题解析
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2013-广东-21.竞争性选拔是( )选人视野、打破论资排辈，让年轻干部( )的“绿色通道”，也
是公信度高、为干部群众普遍认同的选拔方式。
A.开拓 脱胎换骨
B.开拓 脱颖而出
C.拓宽 脱颖而出
D.拓宽 脱胎换骨
【答案】C
【所属考试模块】 言语理解与表达
【题型】
【考点】实词成语综合考察
【难度系数】较易
【作者】赵焱
【原解析】无
【解析】“开拓”是从无到有的过程，“拓宽”是原本就有，要进一步加大的过程，“选人视野”
原本是存在的，只是不够宽广，因此要扩宽，排除AB。第二空“脱颖而出”指锥尖透过布袋显露出来，
比喻本领全部露出来。“脱胎换骨”道教徒认为人在苦修得道之后，就能脱下胎，换上骨，现在常用来
比喻痛改前非，重新做人。根据词义判定选C。
【纠错】“开拓”和“脱胎换骨”都不符合语境。
【释义】“开拓”是从无到有的过程，“拓宽”是原本就有，要进一步加大的过程。“脱颖而出”
指锥尖透过布袋显露出来，比喻本领全部露出来。“脱胎换骨”道教徒认为人在苦修得道之后，就能脱
下胎，换上骨，现在常用来比喻痛改前非，重新做人。
2013-广东-22.跟纸质出版界相比，网络文章发表之前无须经过身份验证、资格审查和学术评议等
程序，这样就难免造成( )、( )的局面。
A.鱼目混珠 杂乱无章
B.鱼龙混杂 杂乱无章
C.鱼龙混杂 泥沙俱下
D.鱼目混珠 泥沙俱下
【答案】D
【所属考试模块】 言语理解与表达
【题型】
【考点】成语辨析
【难度系数】较易
【作者】赵焱
【原解析】鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。一般形容物，不形容人。
鱼龙混杂：用来形容好人和坏人混在一起。
杂乱无章：形容乱七八糟，没有条理。
泥沙俱下：比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。
【解析】鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的冒充真的一般形容物，不形容人。鱼龙混杂：
用来形容好人和坏人混在一起，一般形容人，不形容物。文中的主体是“网络文章”是物，所以排除BC
。杂乱无章形容乱七八糟，又多又乱，没有条理，不整齐。泥沙俱下：泥土和沙石跟着水一起流了下来
，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。根据文意应该选择泥沙俱下。
【纠错】文中的主体是“网络文章”是物，不能用“鱼龙混杂”。
【释义】鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。一般形容物，不形容人。
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通化近期开课通知
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B.开拓 脱颖而出
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D.拓宽 脱胎换骨
【答案】C
【所属考试模块】 言语理解与表达
【题型】
【考点】实词成语综合考察
【难度系数】较易
【作者】赵焱
【原解析】无
【解析】“开拓”是从无到有的过程，“拓宽”是原本就有，要进一步加大的过程，“选人视野”
原本是存在的，只是不够宽广，因此要扩宽，排除AB。第二空“脱颖而出”指锥尖透过布袋显露出来，
比喻本领全部露出来。“脱胎换骨”道教徒认为人在苦修得道之后，就能脱下胎，换上骨，现在常用来
比喻痛改前非，重新做人。根据词义判定选C。
【纠错】“开拓”和“脱胎换骨”都不符合语境。
【释义】“开拓”是从无到有的过程，“拓宽”是原本就有，要进一步加大的过程。“脱颖而出”
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A.鱼目混珠 杂乱无章
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【题型】
【考点】成语辨析
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【作者】赵焱
【原解析】鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。一般形容物，不形容人。
鱼龙混杂：用来形容好人和坏人混在一起。
杂乱无章：形容乱七八糟，没有条理。
泥沙俱下：比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。
【解析】鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻用假的冒充真的一般形容物，不形容人。鱼龙混杂：
用来形容好人和坏人混在一起，一般形容人，不形容物。文中的主体是“网络文章”是物，所以排除BC
。杂乱无章形容乱七八糟，又多又乱，没有条理，不整齐。泥沙俱下：泥土和沙石跟着水一起流了下来
，比喻好坏不同的人或事物混杂在一起，一同显现出来。根据文意应该选择泥沙俱下。
【纠错】文中的主体是“网络文章”是物，不能用“鱼龙混杂”。
【释义】鱼目混珠：拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充真的。一般形容物，不形容人。
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