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天津哪家一年级拼音补习班好天津学大小学语文基础辅

区域:
天津 > 河东 > 鲁山道
类别:
小学家教
科目:
语文
方式:
一对一
地址:
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学习练习拼写。引导学生正确拼拼音是拼音教学的重点。这也是困难之一。在学习过程中教授学生如何学习汉语拼音的关键是引导学生理解和掌握拼音的基本要素。

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高一:语文 数学 英语 物理 化学
高二:语文 数学 英语 物理 化学
高三:语文 数学 英语 物理 化学

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语文拼音补课:听听天津学大教育老师的建议:
教学中要重点指导学生学会发音的方法如口形与舌位的变化,示范发音时可辅以手势的变化尝试如何正确地发音拼读中两拼和三拼是教学的难点因此教师要根据学情循序渐进地对学生进行反复训练引导他们经历由不会_体验_会读_熟读的练习过程。只有多体验、多感悟才会有所顿悟。
(1)两拼音节的拼读。对于两拼音节。教师比较熟悉的一个拼读诀窍就是前音轻短后音重,两音相连猛-碰。如b-a-+ba d-a +da....这样拼读几遍后,自然成为熟练的顺口溜成为歌诀式的拼读。开始教师可以领读之后就可以让学生按顺口溜的规律溜"下去。
(2三拼音节的拼读。教学三拼音节时,可先出示与音节相应的图片。认生活中熟悉的事物、说说它们的名称 然后引导学生尝试如何拼读当学生理解有困难时教师要加以引导。教学三拼音节的拼读时如果遇到声母韵母中间有介音的情况则要采用三拼法”首先要掌握发音要领.声轻、介快韵母重,三音相连猛一碰。以三拼音节gua.为例,直呼时,可让学生先做好发。的准备。心里想着ua,一口气读出,gua gua gua。三拼音节拼读要快要防止养成呼必有三”的定势。学生拼读熟练后要训练他们看到音节不要声母韵母齐点名.而是自然直接读出音节。当直呼没任何问题时,可提高一个层次变换声调进行拼读训练这样由易到难,由浅入深的训练有助于学生掌握拼音节拼读的要领。

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