谁的初三不慌张 努力不丢人 知学教育
说实话,初一初二时我并不明白这一点,当同学们传说,某某学霸又刷了多少压轴题,他们去办公室问问题,我的内心总是不屑的“有必要吗”,那时的我总觉得自己可以凭着小聪明边玩边学混个还过得去的成绩,失利了就归结于粗心,把成绩当作自己的实际水平。
那时的我,认为只要认真听课,完成老师的作业就可以了。我抗拒教辅不刷题不补习,当然成绩也不是那么稳定,考题适合我,就进飞龙榜,运气背的时候就只能望榜兴叹。
天真的我始终抗拒努力,总觉得太努力了就像电池会耗尽一样。
但是初三从开门考,所有的知识点都似曾相识又模糊一片!考完我还没太当回事,归结于没找着状态。
也并未在开学后足够重视,按着从前的节奏度过了初三个月,结果是心情轻松地去月考,心情沉重地爬出来,数学有一道十二分的应用题我整道题空着,是初一初二的内容,但我真的一点也想不起来了。
成绩出来,不出所料地我所有的小伙伴都比我考得好,我都不敢问老师我的排名是多少。那天晚上就是我的转折点...
然后我开始寻找改变的方向,次尝试着开始系统地记笔记,还有真正开始做错题本,把认为有价值的错题归纳,我还买来教辅每晚刷题……我感觉,这就是努力了吧……
那时的我,认为只要认真听课,完成老师的作业就可以了。我抗拒教辅不刷题不补习,当然成绩也不是那么稳定,考题适合我,就进飞龙榜,运气背的时候就只能望榜兴叹。
天真的我始终抗拒努力,总觉得太努力了就像电池会耗尽一样。
但是初三从开门考,所有的知识点都似曾相识又模糊一片!考完我还没太当回事,归结于没找着状态。
也并未在开学后足够重视,按着从前的节奏度过了初三个月,结果是心情轻松地去月考,心情沉重地爬出来,数学有一道十二分的应用题我整道题空着,是初一初二的内容,但我真的一点也想不起来了。
成绩出来,不出所料地我所有的小伙伴都比我考得好,我都不敢问老师我的排名是多少。那天晚上就是我的转折点...
然后我开始寻找改变的方向,次尝试着开始系统地记笔记,还有真正开始做错题本,把认为有价值的错题归纳,我还买来教辅每晚刷题……我感觉,这就是努力了吧……