用的思维导图
自人们接受学校的教育以来，在阅读或学习过程中，为记住学习内容，养成了按顺序做常规笔记的习惯。然而我们很少意识到：此种传统的笔记方法存在着非常致命的弱点！托尼·巴赞在经过长期的研究和实践后，明确而深刻地对传统笔记的弊端作出了简明而精辟的阐述：
1、 不能有效刺激大脑：标准笔记的线性表达阻碍大脑作出联想，因此对创造性和记忆造成消解效果，抑制思维过程。
2、 浪费时间：要求记些不必要的内容；读些不需要的材料；复习不需要的材料；再次寻找关键词。
3、 不易记忆：单调的笔记看起来很枯燥，要点也很相似，会使大脑处于一种关催眠状态，让大脑拒绝和抵触吸收信息。
4、 埋没了关键词：重要的内容要由关键词来表达，然而常规标准笔记中，这些关键词却埋没在一大堆相对不重要的词汇之中，阻碍了大脑对各关键概念之间作出合适的联想。
与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习产生的关键作用有：
1、只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％；
2、只读相关的词可节省时时间：90％多；
3、关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；
4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％；
5、大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。
6、重要的关键词更为显眼；
7、复习思维导图笔记可节省时间：90％多；
8、集中精力于真正的问题；
9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；
10、易于在关键词之间产生清晰合适的联想；
思维导图为您提供了一个“十拿九稳”的记忆方法，使您的记忆能力成倍增长；同样创造性思维导图也把您简单的创造性思维模式向四周无限地发散！书山有路勤奋是路，学海无涯方法是舟，思维导图将是您一生受益的学习方法！
巧学教育是一家专注于提高学习效率和工作效率的教学科研机构，创始人天津丽子是天津首位英国博赞思维导图管理师资格讲师、快速记忆法讲师、中国巧妇联盟创始人。
巧学教育相信“人人拥有一颗强大脑”、“只要方法得当，人人可以当学霸” ！巧学教育坚持“以人文本，因材施教”的教育理念，以陪伴式、体验式的教学方式，采用效率提升技巧与身心引导结合的教学方法，注重学员自主学习能力培养，让每位学院在巧学大家庭认识自己、提升自己！拥有更多选择的权利！
1、 不能有效刺激大脑：标准笔记的线性表达阻碍大脑作出联想，因此对创造性和记忆造成消解效果，抑制思维过程。
2、 浪费时间：要求记些不必要的内容；读些不需要的材料；复习不需要的材料；再次寻找关键词。
3、 不易记忆：单调的笔记看起来很枯燥，要点也很相似，会使大脑处于一种关催眠状态，让大脑拒绝和抵触吸收信息。
4、 埋没了关键词：重要的内容要由关键词来表达，然而常规标准笔记中，这些关键词却埋没在一大堆相对不重要的词汇之中，阻碍了大脑对各关键概念之间作出合适的联想。
与传统笔记相比，思维导图对我们的记忆和学习产生的关键作用有：
1、只记忆相关的词可以节省时间：50％到95％；
2、只读相关的词可节省时时间：90％多；
3、关键词并列在时空之中，可灵活组合，改善创造力和记忆力；
4、不必在不需要的词汇中寻找关键词可省时间：90％；
5、大脑不断地利用其皮层技巧，起来越清醒，越来越愿意接受新事物。
6、重要的关键词更为显眼；
7、复习思维导图笔记可节省时间：90％多；
8、集中精力于真正的问题；
9、做思维导图的时候，人会处在不断有新发现和新关系的边缘，鼓励思想不间断和无穷尽地流动；
10、易于在关键词之间产生清晰合适的联想；
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