天津南开鼓楼少儿英语 复习巩固 天津芝麻街英语
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过去的40余年中,作为儿童教育的先锋,《芝麻街》创造性地发明了多种激发儿童学习兴趣的方法,比如使用欢笑声,友谊以及适宜儿童年龄段的故事讲述,来使得课程内容更加活泼有趣。《芝麻街》的布偶们,更是将众多艰深的概念理解转化成非常容易记住的内容--对儿童来说尤其难以抗拒的内容。
Phonics 常用拼读规则
(1)每一个单词中至少要有元音。
(2)当两个辅音字母合在一起发一个音的时候,称为“a consonant digraph”比如: ch, sh, th.
(3)当元音后面跟有‘r’,这种元音称为‘r音节元音’
(4)当单音节词以辅音结尾,中间的元音发短元音。比如:fish, dog.
(5)silent "e"规则:当音节以“e”结尾,前面的紧连着的元音发长元音。比如:kite, cake.
(6)当音节以元音结尾,而元音是单词中的元音,则此元音发长元音。比如:my, me.
(7)qu 在单词中总是合在一起,比如: queen, quick.
(8)soft c 规则:‘c’ 后面跟‘e,i,y’时发/s/音。比如: city. 其他的发/k/的音。
(9)soft g 规则:‘g’ 后面跟‘e,i,y’时发/j/音。比如: giant.其他的发/g/的音。
(10)当两个元音合在一起的时候,前面的一个发长音, 后面的一个不发音。 只是这个规则不适用于Diphthongs。
更多课程详情请致电咨询。
过去的40余年中,作为儿童教育的先锋,《芝麻街》创造性地发明了多种激发儿童学习兴趣的方法,比如使用欢笑声,友谊以及适宜儿童年龄段的故事讲述,来使得课程内容更加活泼有趣。《芝麻街》的布偶们,更是将众多艰深的概念理解转化成非常容易记住的内容--对儿童来说尤其难以抗拒的内容。
Phonics 常用拼读规则
(1)每一个单词中至少要有元音。
(2)当两个辅音字母合在一起发一个音的时候,称为“a consonant digraph”比如: ch, sh, th.
(3)当元音后面跟有‘r’,这种元音称为‘r音节元音’
(4)当单音节词以辅音结尾,中间的元音发短元音。比如:fish, dog.
(5)silent "e"规则:当音节以“e”结尾,前面的紧连着的元音发长元音。比如:kite, cake.
(6)当音节以元音结尾,而元音是单词中的元音,则此元音发长元音。比如:my, me.
(7)qu 在单词中总是合在一起,比如: queen, quick.
(8)soft c 规则:‘c’ 后面跟‘e,i,y’时发/s/音。比如: city. 其他的发/k/的音。
(9)soft g 规则:‘g’ 后面跟‘e,i,y’时发/j/音。比如: giant.其他的发/g/的音。
(10)当两个元音合在一起的时候,前面的一个发长音, 后面的一个不发音。 只是这个规则不适用于Diphthongs。
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