天津哪个暑假班里教得好新初三数学查漏补缺
天津哪个暑假班里教得好？新初三数学查漏补缺
找辅导，找家教，咨询电话（400 819 0114转4860）帮您找到适合您孩子学习需求的老师，务实您孩子的各学科基础、小升初、中考、高考名师一对一辅导、薄弱科目培优补差
有些成绩的学生听课，觉得有必要听的就认真听;觉得对自己益处不大或自己早已懂了的，就不怎么用心听，而做自己的练习。
下面是我整理的一些天津地区比较好的几家机构，如需咨询，家长们可以直接拨打400电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。本电话仅接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职等事宜！
天津学大教育一对一免费咨询电话
【滨海新区】
大港学习中心————400-8190-114转4860
【河东区】
河东学习中心————400-8190-114转4861
【河西区】
河西学习中心————400-8190-114转4862
海河（解放南路）学习中心400-8190-114转5870
图书大厦学习中心——400-8190-114转4864
【红桥区】
红桥学习中心————400-8190-114转4865
【塘沽开发区】
塘沽学习中心————400-8190-114转4866
泰达校区——————400-8190-114转4868
【和平区】
南京路学习中心———400-8190-114转4869
天大学习中心————400-8190-114转4873
【南开区】
南开学习中心————400-8190-114转4870
华苑学习中心————400-8190-114转4871
白堤路校区—————400-8190-114转4874
【河北区】
小树林学习中心———400-8190-114转4875
【东丽区】
东丽学习中心————400-8190-114转4876
【北辰区】
北辰学习中心————400-8190-114转4877
【津南区】
津南学习中心————400-8190-114转4878
【武清区】
杨村学习中心————400-8190-114转4879
杨村二校家教辅导中心——400-8190-114转5871
【西青区】
西青学习中心————400-8190-114转4880
★如您还希望找找离家较近的同类培训机构进行比较，可以拨打以下机构的咨询热线，了解相关课程、费用、效果
天津京翰教育一对一咨询电话
【和平区】
和平校区————400-8190-114转5480
【河西区】
图书大厦校区——400-8190-114转5474
友谊路校区———400-8190-114转5475
【南开区】
南开校区————400-8190-114转5477
新安校区————400-8190-114转5478
【京翰教育】深谙：教之道，贵以专。成立京翰教育研究院，专注于教师队伍的建设与整体水平的持续发展与提升，专注于个性化教育的教学与研究。
【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构，可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导，请点击以下链接或加Q Q:3293439086或Q Q群：290060611（中小学全科辅导家长群）可立即预约试听。
预约地址：http://hangzhouj***/mianfei/?qy=ftygt
天津哪个暑假班里教得好？新初三数学查漏补缺
初三数学学习方法：数学听课诀窍
一、听视并用法
大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息，看是接受图象信息。
又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。
听，一般指听录音、听范读、听提问、听讲解;看，主要是指看板书、看挂图、看荧屏或银幕上的多媒体画面，看教师的教态，如教师的举手投足、神情姿态。因为教师要借助这些板书、画面、手势，化抽象为具体、变繁复为简明、变陌生为熟悉。这种方法，以听为主，以看促听，效果很好。
二、听思并用法
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”边听边思考也是一种有效的听课方法。听一般是被动地吸收，思则是主动地思考。
边听边思，可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考，录音机式的听课，囫囵吞枣，谈不上真正掌握知识，更谈不上培养创造性思维能力。
一般可从这些方面思考：教材的重、难点在什么地方，老师为什么这样处理教材，老师讲的自己是否真正懂了，老师讲的与自己想的有什么不同，这篇课文与其他课文有何异同?……
以思促听，能知其然也能知其所以然。
三、五到听课法
“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的、立体的感受。
耳到：听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听。眼到：看课本、看老师的表情、看板书、看同学的反应。口到：口说，包括复述、朗读、回答问题。手到：做笔记、圈重点、批感想、做练习。脑到：动脑筋，心力集中、积极思维。
“五到听课法”要求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效率高的听课方法之一。
四、符号助记法
无论记忆力多么强的人，不可能把老师所讲的话全部记住，听课必须记笔记。
无论书写速度多么快的人，也不可能把老师所讲的话全部记录下来，这就必须借助符号帮助自己记录，以利长期记忆。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号，只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。
找辅导，找家教，咨询电话（400 819 0114转4860）帮您找到适合您孩子学习需求的老师，务实您孩子的各学科基础、小升初、中考、高考名师一对一辅导、薄弱科目培优补差
有些成绩的学生听课，觉得有必要听的就认真听;觉得对自己益处不大或自己早已懂了的，就不怎么用心听，而做自己的练习。
下面是我整理的一些天津地区比较好的几家机构，如需咨询，家长们可以直接拨打400电话，听到语音提示后请直拨4位数分机号，与咨询老师直接通话。本电话仅接待课程咨询，恕不接待商务合作、求职等事宜！
天津学大教育一对一免费咨询电话
【滨海新区】
大港学习中心————400-8190-114转4860
【河东区】
河东学习中心————400-8190-114转4861
【河西区】
河西学习中心————400-8190-114转4862
海河（解放南路）学习中心400-8190-114转5870
图书大厦学习中心——400-8190-114转4864
【红桥区】
红桥学习中心————400-8190-114转4865
【塘沽开发区】
塘沽学习中心————400-8190-114转4866
泰达校区——————400-8190-114转4868
【和平区】
南京路学习中心———400-8190-114转4869
天大学习中心————400-8190-114转4873
【南开区】
南开学习中心————400-8190-114转4870
华苑学习中心————400-8190-114转4871
白堤路校区—————400-8190-114转4874
【河北区】
小树林学习中心———400-8190-114转4875
【东丽区】
东丽学习中心————400-8190-114转4876
【北辰区】
北辰学习中心————400-8190-114转4877
【津南区】
津南学习中心————400-8190-114转4878
【武清区】
杨村学习中心————400-8190-114转4879
杨村二校家教辅导中心——400-8190-114转5871
【西青区】
西青学习中心————400-8190-114转4880
★如您还希望找找离家较近的同类培训机构进行比较，可以拨打以下机构的咨询热线，了解相关课程、费用、效果
天津京翰教育一对一咨询电话
【和平区】
和平校区————400-8190-114转5480
【河西区】
图书大厦校区——400-8190-114转5474
友谊路校区———400-8190-114转5475
【南开区】
南开校区————400-8190-114转5477
新安校区————400-8190-114转5478
【京翰教育】深谙：教之道，贵以专。成立京翰教育研究院，专注于教师队伍的建设与整体水平的持续发展与提升，专注于个性化教育的教学与研究。
【建议】为了孩子能选择一所好的课外辅导机构，可以一次咨询多家机构进行对比。如需了解在线一对一辅导，请点击以下链接或加Q Q:3293439086或Q Q群：290060611（中小学全科辅导家长群）可立即预约试听。
预约地址：http://hangzhouj***/mianfei/?qy=ftygt
天津哪个暑假班里教得好？新初三数学查漏补缺
初三数学学习方法：数学听课诀窍
一、听视并用法
大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不抬头看的听课效果要好。听是接受声音信息，看是接受图象信息。
又听又看，在通过声音传递来记忆抽象的概念的同时，又可结合图象直观，来强化具体的知识印象。听和看的内容应保持同一性，不能听此视彼，分散听课的注意力。
听，一般指听录音、听范读、听提问、听讲解;看，主要是指看板书、看挂图、看荧屏或银幕上的多媒体画面，看教师的教态，如教师的举手投足、神情姿态。因为教师要借助这些板书、画面、手势，化抽象为具体、变繁复为简明、变陌生为熟悉。这种方法，以听为主，以看促听，效果很好。
二、听思并用法
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”边听边思考也是一种有效的听课方法。听一般是被动地吸收，思则是主动地思考。
边听边思，可以在由被动转化为主动的过程中，逐步加深对知识的认识和理解。只听不思考，录音机式的听课，囫囵吞枣，谈不上真正掌握知识，更谈不上培养创造性思维能力。
一般可从这些方面思考：教材的重、难点在什么地方，老师为什么这样处理教材，老师讲的自己是否真正懂了，老师讲的与自己想的有什么不同，这篇课文与其他课文有何异同?……
以思促听，能知其然也能知其所以然。
三、五到听课法
“五到”就是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位全部参与听课活动。同时调动这些感官所获得的感受是一种综合的、立体的感受。
耳到：听老师讲，听同学发言、提问，不漏听、不错听。眼到：看课本、看老师的表情、看板书、看同学的反应。口到：口说，包括复述、朗读、回答问题。手到：做笔记、圈重点、批感想、做练习。脑到：动脑筋，心力集中、积极思维。
“五到听课法”要求听课者全神贯注，灵活地根据课堂情境和老师要求，适时调整听课方法。这种听课方法，是效率高的听课方法之一。
四、符号助记法
无论记忆力多么强的人，不可能把老师所讲的话全部记住，听课必须记笔记。
无论书写速度多么快的人，也不可能把老师所讲的话全部记录下来，这就必须借助符号帮助自己记录，以利长期记忆。如重点语句可打着重号、波浪线或加三角号，疑难问题可打问号，只要自己懂得、自己习惯用的各种有利于记忆的符号都可运用。
