初一文言文该如何学呢

（一）预习，是不可或缺的一个重要环节。

文言文，因为实词含义的难译性和句式的特殊性而让同学们难以读懂文章内容，如果你不提前进行预习，课堂听课会很吃力的。

那么，如何预习呢？老穆建议如下图：

（二）把握课堂，勤做笔记

课堂上，老师不仅会讲解文章内容，还会就特殊句式、重要实词含义、重要虚词意义及用法、翻译技巧等方面内容进行拓展延伸，因此，学生要认真听课，并做好笔记，将重点和不懂的地方及时记下来，以待课后去消化和解决。

（三）认真对待家庭作业及试卷

学习文言文，避免不了做题。我们通过做题，能发现很多问题，这是一件好事，同学们大可不必因为不会做而恼怒。你要知道，你不会做，别人也不会，因为你们是在同一起跑线上。

那么，现在比拼的是什么？是态度。

的学生，一定能够认真翻阅书本，查阅资料，把不懂的试题搞懂。反观自觉性不高的学生，除了抱怨之外，啥也不做。如此这般，这般如此，用不了多久，他与学生之间的差距就会愈发明显。

（四）保证能背诵出课本上的所有文言文注解

这是学生必须要掌握，也必须要完成的一项任务。倘若连这一点都做不到，你会觉得文言文越来越难。为什么？因为你越来越读不懂文言文了。要知道，掌握文言实词含义是读懂文言文的前提条件。

如果你连文章内容都读不懂，谈何做题呢？这也是为什么有些高中生20分的文言文才得3、4分的原因。

（五）阅读课外文言文书籍，有助于提高孩子文言理解力

比如《世说新语》，许多考场文言文阅读篇目都选自《世说新语》，孩子每天读一点，时间久了，翻译能力也就增强了。

（六）准备一个“实词笔记本”，随时记下重要实词的含义，像背诵英语单词一样去背诵

文言实词的重要性，穆老师已经说得很明白了，所以要引起同学们的注意。常见的实词有120个，但是，我们要掌握更多，只有这样，才能更好地应对考试