天津编导培训
影视编导专业（广播电视编导方向、戏剧影视文学方向、摄影方向、数字媒体创意方向）
招生对象：普通高中学生
课程设置：视听语言分析、文艺常识、命题写作技巧、面试技巧
教研优势：该专业作为中心的核心教研方向，教研团队通过多年的对各高校考题以及各专业间的深入研究，制定出独特的教学资料及课件，把各专业知识相交融，学生在培训后可在同一所学校报考多个方向，大大提高了录取几率，也是中心与其他非专业艺考机构的大区别。
定向输送学校：中国传媒大学、北京电影学院、浙江传媒学院、天津师范大学、四川师范大学、四川传媒学院、中国传媒大学南广学院、首都师范大学、贵州民族大学、河北传媒学院等。
二、音乐编导专业
招生对象：普通高中学生
课程设置：乐理、中西方音乐史、音乐评论
教研优势：音乐编导作为编导专业中新兴的专业方向，该专业区别于传统的纯音乐方向，以培养策划、软件操作、电影电视制作及录音为主要教育方向，在入学及就业中具有很大优势，是以后中国音乐人才发展的方向，中心是全国个开展该专业艺考教育的机构，掌握各学校考题方向及考点，并配备专业教学团队，从开设5年期间一本上线率一直维持100%，塑造了艺考教学的一项纪录和神话。
定向输送学校：中国传媒大学、北京电影学院、浙江传媒学院、天津师范大学、四川师范大学、四川传媒学院、中国传媒大学南广学院、首都师范大学、贵州民族大学、河北传媒学院等。
班别设置：六或日小班、暑期提高班、考前冲刺班
备注：该班级设有定向强化协议班。
三、播音主持专业
招生对象：普通高中学生
课程设置：稿件朗读（1．吐字与发声 2．思维与理解3．语言表达4．综合素质）
即兴评述（1．播报2．文学作品朗诵3．话题评述4．综合素质）
教研优势：中心依托全国播音主持院校排名前三位的中国传媒大学、浙江传媒学院、天津师范大学优质师资，聘请到多为教授、讲师、研究生进行授课，并与中央电视台培训部、天津电视台培训部建立师资合作关系，聘请到津京地区知名电视台广播电台主持人进行实战授课，多年来在津保持“播音前三所院校”上线率位。
定向输送学校：中国传媒大学、北京电影学院、浙江传媒学院、天津师范大学、四川师范大学、四川传媒学院、中国传媒大学南广学院、首都师范大学、贵州民族大学、河北传媒学院等。
班别设置：周六或日小班、考前冲刺班
四、表演专业
招生对象：具有良好的形象和一定的表演天赋的高二、高三学生
课程设置：
朗诵：基础训练、作品选择、朗读技巧
声乐：演唱技巧、发声方法、作品分析
表演：基础训练、小品表演、即兴表演
形体：基本功训练、身体协调、舞蹈
上课时间：周六或日小班、考前冲刺班
招生对象：普通高中学生
课程设置：视听语言分析、文艺常识、命题写作技巧、面试技巧
教研优势：该专业作为中心的核心教研方向，教研团队通过多年的对各高校考题以及各专业间的深入研究，制定出独特的教学资料及课件，把各专业知识相交融，学生在培训后可在同一所学校报考多个方向，大大提高了录取几率，也是中心与其他非专业艺考机构的大区别。
定向输送学校：中国传媒大学、北京电影学院、浙江传媒学院、天津师范大学、四川师范大学、四川传媒学院、中国传媒大学南广学院、首都师范大学、贵州民族大学、河北传媒学院等。
二、音乐编导专业
招生对象：普通高中学生
课程设置：乐理、中西方音乐史、音乐评论
教研优势：音乐编导作为编导专业中新兴的专业方向，该专业区别于传统的纯音乐方向，以培养策划、软件操作、电影电视制作及录音为主要教育方向，在入学及就业中具有很大优势，是以后中国音乐人才发展的方向，中心是全国个开展该专业艺考教育的机构，掌握各学校考题方向及考点，并配备专业教学团队，从开设5年期间一本上线率一直维持100%，塑造了艺考教学的一项纪录和神话。
定向输送学校：中国传媒大学、北京电影学院、浙江传媒学院、天津师范大学、四川师范大学、四川传媒学院、中国传媒大学南广学院、首都师范大学、贵州民族大学、河北传媒学院等。
班别设置：六或日小班、暑期提高班、考前冲刺班
备注：该班级设有定向强化协议班。
三、播音主持专业
招生对象：普通高中学生
课程设置：稿件朗读（1．吐字与发声 2．思维与理解3．语言表达4．综合素质）
即兴评述（1．播报2．文学作品朗诵3．话题评述4．综合素质）
教研优势：中心依托全国播音主持院校排名前三位的中国传媒大学、浙江传媒学院、天津师范大学优质师资，聘请到多为教授、讲师、研究生进行授课，并与中央电视台培训部、天津电视台培训部建立师资合作关系，聘请到津京地区知名电视台广播电台主持人进行实战授课，多年来在津保持“播音前三所院校”上线率位。
定向输送学校：中国传媒大学、北京电影学院、浙江传媒学院、天津师范大学、四川师范大学、四川传媒学院、中国传媒大学南广学院、首都师范大学、贵州民族大学、河北传媒学院等。
班别设置：周六或日小班、考前冲刺班
四、表演专业
招生对象：具有良好的形象和一定的表演天赋的高二、高三学生
课程设置：
朗诵：基础训练、作品选择、朗读技巧
声乐：演唱技巧、发声方法、作品分析
表演：基础训练、小品表演、即兴表演
形体：基本功训练、身体协调、舞蹈
上课时间：周六或日小班、考前冲刺班
