如何培养孩子的学习兴趣 二
2、为孩子传达学习是快乐的信息并让孩子尝到学习的乐趣
“头悬梁,锥刺股”“十年寒窗苦读”“十年冷板凳”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”……虽然这些古训的原义旨在教导人们像那些有毅力的人学习,但是无意间也在传递着错误的文化信号:学习是一件痛苦的事情,一个人要想成功就必须忍受痛苦。这样从生命之初你会让孩子感觉学习是痛苦的,他甚至不想去触碰学习这件事情。
相反如果一个人的生命之初,父母通过游戏的方式来教会孩子学习,那他就会把学习行为和快乐联合在一起,并不断重复学习这个行为。人的基本生物学规律是逃避痛苦追求快乐,所以让他快乐的事情他会主动去做,他仅仅是为了追求快乐就去学习,而不必靠什么毅力。
“头悬梁,锥刺股”“十年寒窗苦读”“十年冷板凳”“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”……虽然这些古训的原义旨在教导人们像那些有毅力的人学习,但是无意间也在传递着错误的文化信号:学习是一件痛苦的事情,一个人要想成功就必须忍受痛苦。这样从生命之初你会让孩子感觉学习是痛苦的,他甚至不想去触碰学习这件事情。
相反如果一个人的生命之初,父母通过游戏的方式来教会孩子学习,那他就会把学习行为和快乐联合在一起,并不断重复学习这个行为。人的基本生物学规律是逃避痛苦追求快乐,所以让他快乐的事情他会主动去做,他仅仅是为了追求快乐就去学习,而不必靠什么毅力。