塘沽新初中英语暑期辅导名师精讲小班教学

在初中阶段的英语教学中，初二年级的分化现象往往十分突出，直接影响着学生在整个中学阶段的英语成绩。导致此问题的原因大概有几项：一是词汇量增加，很多同学不记不背，导致语言材料的脱节，词不能句。二是语言环境的影响，很多同学从开口讲到闭口学，从很感兴趣到兴趣减弱，从积极主动到消极被动，从而形成恶性循环。三是成绩的波动，极大程度地影响学生的兴趣和信心，更找不到解决困难的突破口。。。

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