2021年铜陵事业单位职业能力倾向测验之言语理解透析转折文
在事业单位考试中，言语理解中的主旨观点题是常考题目，特别是转折文段经常考察。对于转折文段，首先，我们还是要把握好句间关系，进行材料分析，重点关注转折词，比如说：“但是”、“可是”、“然而”、“却”、“殊不知”、“实际上”、“事实上”、“其实”等。其次，明确行文脉络，若内容转换，则重点在转折之后;若内容对比，则概括全文。后，明确文段重点，进行选项择优对比，选出符合文段重点内容的选项。
具体我们通过例题来看下 ：
【例1】负责榴莲味道基本元素的基因是硫化合物的挥发物，这些基因会在榴莲的成熟期被，比如二烯丙基三硫醚等。这些含硫类化合物具有刺鼻的味道，而同样含有这类物质的还有洋葱、大蒜、韭菜等，这就不难理解有相当一部分人无法忍受榴莲之“臭”了。但是在榴莲的果皮和果肉中，还含有丰富的酯类化合物，这些化合物会让榴莲咀嚼起来香香的，有一股多种水果混合的味道。
这段文字意在：
A.说明榴莲散发出刺鼻味道的化学原理
B.介绍榴莲中的化学物质及其营养价值
C.强调榴莲的刺鼻味道对人体是无害的
D.解释榴莲闻着刺鼻但吃起来香的原因
【中公解析】D。解析：文段首先介绍了榴莲中含有的硫类化合物使其闻起来很臭，接着以转折词“但”指出其含有的酯类化合物使闻着臭的榴莲咀嚼起来却很香。因此文段意在说明榴莲的香与臭的原理，D项与之一致。A项只指出榴莲味道刺鼻的原理，没有指出香的原理，排除。B项的营养价值在文段中未提及，排除。C项的无害在文段中未提及，排除。故本题选D。
【例2】学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。
这段文字意在说明：
A.以量化指标为标准的评价体系备受争议
B.在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
C.正确的学术评价需要经历很长的历史过程
D.经得住实践检验的学术评价才是可靠的
【中公解析】B。解析：文段首先指出由于学术评价常受到主观因素的影响，人们更倾向于依靠量化数据进行评价，接着以“事实上”做转折指出过度倚重量化数据就是把数据的制作者当成了评价主体，也不能得到客观的评价。故在进行学术评价时不能过多依赖量化数据。由此可知，答案为B。
中公教育提醒各位考生：遇到主旨观点题目不要慌，抓住文段重点意思表达，进行同义转换即可。http://tongling.***/html/2021/09/70374.html
具体我们通过例题来看下 ：
【例1】负责榴莲味道基本元素的基因是硫化合物的挥发物，这些基因会在榴莲的成熟期被，比如二烯丙基三硫醚等。这些含硫类化合物具有刺鼻的味道，而同样含有这类物质的还有洋葱、大蒜、韭菜等，这就不难理解有相当一部分人无法忍受榴莲之“臭”了。但是在榴莲的果皮和果肉中，还含有丰富的酯类化合物，这些化合物会让榴莲咀嚼起来香香的，有一股多种水果混合的味道。
这段文字意在：
A.说明榴莲散发出刺鼻味道的化学原理
B.介绍榴莲中的化学物质及其营养价值
C.强调榴莲的刺鼻味道对人体是无害的
D.解释榴莲闻着刺鼻但吃起来香的原因
【中公解析】D。解析：文段首先介绍了榴莲中含有的硫类化合物使其闻起来很臭，接着以转折词“但”指出其含有的酯类化合物使闻着臭的榴莲咀嚼起来却很香。因此文段意在说明榴莲的香与臭的原理，D项与之一致。A项只指出榴莲味道刺鼻的原理，没有指出香的原理，排除。B项的营养价值在文段中未提及，排除。C项的无害在文段中未提及，排除。故本题选D。
【例2】学术评价中，往往交织着主客观的各种复杂因素。由于学术评价常受到评价主体学术观点、情感倾向、价值观等因素的影响，所以人们倾向于依靠量化数据进行评价。事实上，这类数据所包含的评价意义是由点击者、下载者、引用者体现出的，过度倚重这类数据就是把量化数据的制作者当成了评价主体。
这段文字意在说明：
A.以量化指标为标准的评价体系备受争议
B.在进行学术评价时不能过多依赖量化数据
C.正确的学术评价需要经历很长的历史过程
D.经得住实践检验的学术评价才是可靠的
【中公解析】B。解析：文段首先指出由于学术评价常受到主观因素的影响，人们更倾向于依靠量化数据进行评价，接着以“事实上”做转折指出过度倚重量化数据就是把数据的制作者当成了评价主体，也不能得到客观的评价。故在进行学术评价时不能过多依赖量化数据。由此可知，答案为B。
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