唐山三人行语文孙老师提醒学生不要让进行无效学习
疫情反复，接连持续，好消息坏消息交替刺激着我们的神经。疫情是暂时的，学习是长久的，教育是稳定的。越是在逆境，我们越要奋发进取。嘴上告诉自己要好好学习，心里却很烦躁。面对如此困扰，家长和孩子都有些束手无策。
人常说：勤能补拙。但是，为什么有时你明明很努力，成绩却不好呢？因为，你们可能在假学习、假努力，有时候我们所谓的“努力”，不过是由自己的无知造成的。那么如何改变呢，希望家长们一起来看看这篇文章吧！
一．学会真正的勤奋
1.在正确的时间做正确的事。
2.善于思考，善于总结，善于发现问题并解决。
3.勤奋之前请先思考
4.不要拿时间来衡量勤奋
有的学生就是在刷题的过程中，没有老师的讲解，一遍、两遍、三遍地重复自己的错误，这是很可怕的，反而将错误点重复加深记忆。三人行语文孙永华老师，初中1000个知识点班，全部学完之后就可以免费刷题、讲题，避免学生对于知识点掌握不牢靠，自己无效率的刷题。
二，进行有效的学习
1.合理分配精力
这一点是非常重要的，何谓“合理分配精力”？就是选择在自己精力旺盛的时候进行学习，实现时间和精力的佳匹配，不要“打持久战”。
2.明确先做哪件事
在每天开始学习前，一定要有一个大体的计划，设定好任务的“优先级”。
（1）复习优先
把老师当天所讲的重点，回忆一遍，有模糊不清的地方，一定抓紧看书，强化记忆。这样的做法有助于我们在学习过程中明确重点，明确方法。
（2）落地优先
不管做了什么样的计划，真正落地、行动大于一切。先把老师课上讲过的重要知识点落实，去做作业、做练习。
（3）纠错优先
在纠错过程中，首先要分析出错原因：是知识欠缺，还是习惯不好；是方法不得当，还是综合能力欠缺？弄懂之后，该背的背，该养成的养成，该改变的改变。还有，要及时纠正记忆，抵制惯性思维。
明确了方向和方法，就去做吧，有困难也要做；颠覆自我是一个极其痛苦的过程，贵在坚持；
——————————
孙永华老师，毕业于河北师范大学中文系，中学语文教师、中考语文考点解析教师 、【高分作文】实践导师。从教18年来，长期从事中学语文教育教学研究工作，并一直奋战在一线讲台，曾多次参与中考阅卷，始终如一的致力于中考语文考点的研究与解析，对教材和考纲有清晰的把握。并在长期实践中形成了一套科学的、针对性强的中考语文考点教学体系。
人常说：勤能补拙。但是，为什么有时你明明很努力，成绩却不好呢？因为，你们可能在假学习、假努力，有时候我们所谓的“努力”，不过是由自己的无知造成的。那么如何改变呢，希望家长们一起来看看这篇文章吧！
一．学会真正的勤奋
1.在正确的时间做正确的事。
2.善于思考，善于总结，善于发现问题并解决。
3.勤奋之前请先思考
4.不要拿时间来衡量勤奋
有的学生就是在刷题的过程中，没有老师的讲解，一遍、两遍、三遍地重复自己的错误，这是很可怕的，反而将错误点重复加深记忆。三人行语文孙永华老师，初中1000个知识点班，全部学完之后就可以免费刷题、讲题，避免学生对于知识点掌握不牢靠，自己无效率的刷题。
二，进行有效的学习
1.合理分配精力
这一点是非常重要的，何谓“合理分配精力”？就是选择在自己精力旺盛的时候进行学习，实现时间和精力的佳匹配，不要“打持久战”。
2.明确先做哪件事
在每天开始学习前，一定要有一个大体的计划，设定好任务的“优先级”。
（1）复习优先
把老师当天所讲的重点，回忆一遍，有模糊不清的地方，一定抓紧看书，强化记忆。这样的做法有助于我们在学习过程中明确重点，明确方法。
（2）落地优先
不管做了什么样的计划，真正落地、行动大于一切。先把老师课上讲过的重要知识点落实，去做作业、做练习。
（3）纠错优先
在纠错过程中，首先要分析出错原因：是知识欠缺，还是习惯不好；是方法不得当，还是综合能力欠缺？弄懂之后，该背的背，该养成的养成，该改变的改变。还有，要及时纠正记忆，抵制惯性思维。
明确了方向和方法，就去做吧，有困难也要做；颠覆自我是一个极其痛苦的过程，贵在坚持；
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孙永华老师，毕业于河北师范大学中文系，中学语文教师、中考语文考点解析教师 、【高分作文】实践导师。从教18年来，长期从事中学语文教育教学研究工作，并一直奋战在一线讲台，曾多次参与中考阅卷，始终如一的致力于中考语文考点的研究与解析，对教材和考纲有清晰的把握。并在长期实践中形成了一套科学的、针对性强的中考语文考点教学体系。
