三人行语文孙老师语文积累要做到这五点
文学常识贵在积累，必须持之以恒。语文的学习涉及到各种细碎的素养小知识，不是简单的背定义能解决的，需要各种文学历史素养的沉淀，它们在阅读理解和写作方面可是占有相当重要的地位的。
1、朗读课文：无朗读，不语文，学习语文简单的方法就是朗读。朗读时，带着感情去读，体会文章中的故事和作者的情感，就像和作者对话，去理解作者所要表达的思想。
2、阅读经典文章：很多人说，学语文只能死记硬背，其实学好语文必须要经过死记硬背这个过程，古时候老夫子教书时，不会逐字逐句的将意思解释给学生听，而是让其一遍遍的读，所谓书读百遍其义自现，就是这个道理。那应该背什么呢？要有选择的去背诵，比如经典的文章，好词好句，文言文，歇后语，古诗词等等，先背下来，把知识铸成自己的骨血，慢慢的滋养在生命中。
3、练字：成年人的字写的好，会给人留下好印象，而孩子的字决定考试分数。字迹工整，阅卷老师便一目了然，自然分数高，相反字迹模糊，没有条理，阅卷老师想给分数都不知道从何入手。低年级的孩子练的主要是字形，横平竖直，把字写好，笔画写对，练字练得不仅仅是字，更是磨练孩子的性格，一个能坐的住屁股，守得住寂寞的人，将来到哪里都不会差。
4、 坚持写日记：能说会道的孩子有很多，真正落在笔下，能写出好文章的孩子需要在背后付出很大的努力。很多孩子，在遇到写作文时，觉得无从下笔，无字可写，其实还是因为肚子里没墨水。从小开始引导孩子写日记，培养孩子观察生活、抓住生活中的细节，种下一颗善于发现惮用嘴说出来，用笔写下来。
5、 摘抄：文章中出现的好词好句，先摘抄下来，再背诵下来， 装入自己的脑袋，在写作时就自然会流露出来，尤其是古诗词、古文，越是简练的语言，越蕴含着语言文化。
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孙永华老师，毕业于河北师范大学中文系，中学语文教师、中考语文考点解析教师 、【高分作文】实践导师。从教18年来，长期从事中学语文教育教学研究工作，并一直奋战在一线讲台，曾多次参与中考阅卷，始终如一的致力于中考语文考点的研究与解析，对教材和考纲有清晰的把握。并在长期实践中形成了一套科学的、针对性强的中考语文考点教学体系。By tcwechat
1、朗读课文：无朗读，不语文，学习语文简单的方法就是朗读。朗读时，带着感情去读，体会文章中的故事和作者的情感，就像和作者对话，去理解作者所要表达的思想。
2、阅读经典文章：很多人说，学语文只能死记硬背，其实学好语文必须要经过死记硬背这个过程，古时候老夫子教书时，不会逐字逐句的将意思解释给学生听，而是让其一遍遍的读，所谓书读百遍其义自现，就是这个道理。那应该背什么呢？要有选择的去背诵，比如经典的文章，好词好句，文言文，歇后语，古诗词等等，先背下来，把知识铸成自己的骨血，慢慢的滋养在生命中。
3、练字：成年人的字写的好，会给人留下好印象，而孩子的字决定考试分数。字迹工整，阅卷老师便一目了然，自然分数高，相反字迹模糊，没有条理，阅卷老师想给分数都不知道从何入手。低年级的孩子练的主要是字形，横平竖直，把字写好，笔画写对，练字练得不仅仅是字，更是磨练孩子的性格，一个能坐的住屁股，守得住寂寞的人，将来到哪里都不会差。
4、 坚持写日记：能说会道的孩子有很多，真正落在笔下，能写出好文章的孩子需要在背后付出很大的努力。很多孩子，在遇到写作文时，觉得无从下笔，无字可写，其实还是因为肚子里没墨水。从小开始引导孩子写日记，培养孩子观察生活、抓住生活中的细节，种下一颗善于发现惮用嘴说出来，用笔写下来。
5、 摘抄：文章中出现的好词好句，先摘抄下来，再背诵下来， 装入自己的脑袋，在写作时就自然会流露出来，尤其是古诗词、古文，越是简练的语言，越蕴含着语言文化。
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孙永华老师，毕业于河北师范大学中文系，中学语文教师、中考语文考点解析教师 、【高分作文】实践导师。从教18年来，长期从事中学语文教育教学研究工作，并一直奋战在一线讲台，曾多次参与中考阅卷，始终如一的致力于中考语文考点的研究与解析，对教材和考纲有清晰的把握。并在长期实践中形成了一套科学的、针对性强的中考语文考点教学体系。By tcwechat
