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少儿编程与程序员编程有什么区别

说到少儿编程,很多家长会觉得:

编程是程序员​‌‌学的,小孩子怎么可能学的会,学了也没什么用。我家孩子不要成为程序员,没有必要学这个。现在没多少小孩学编程,这个有点超前了……

小编想告诉各位家长的是,少儿编程并不是为了培养出一个程序员,而是进行编程思想和思维方式的锻炼。

那么,少儿编程与程序员编程有什么区别呢?

少儿编程的学习目标是发展兴趣,锻炼逻辑思维、创新思维,更倾向于培养孩子对编程的兴趣。因为兴趣是孩子导师,可以引导孩子在未来的学习道路上不断地探索。在某些特定的阶段,可以参加信息学奥林匹克竞赛以辅助升学等。少儿编程的应用场景主要是做实验,辅助学习,或者说做一些好玩的动画程序,小游戏等等。

而大学里学习编程,是为了培养学生以后从事本行业的技能,使得学生能够在毕业之后找到一个不错的工作,并具备长远发展的一些基本知识和技能。根据需求去解决一些项目中的问题,或者直接开发一个软件,一个网站。

任何学习,到高级阶段都是辛苦的。而兴趣,则是学习过程中和。它能够给当下以及未来的学习提供源源不断的动力。

少儿编程容易上手,不需要输入密密麻麻的算法文本,只需要拖动这种图形化的代码块,就可以实现相同的效果。Scratch是美国麻省理工学院(MIT)设计开发的少儿编程工具。这个软件的特点是:使用者可以不认识英文单词、不会使用键盘,也可以编程。而几乎所有的孩子都会一眼喜欢上这个软件,建立起编程的欲望。

程序员编程:需要有一定的英语基础,敲键盘纯代码编程,大型作品需要团队合作。

少儿编程Scratch:主要是做实验,辅助学习,或者说做一些好玩的动画程序,小游戏等等。

程序员编程:根据市场需求,去解决一些项目中的问题,或者直接开发一个软件,一个网站,要实现收益,是生产级别的工具。

少儿编程学习结果的评价标准,可能就是掌握了某些编程的基础概念,比较快的完成解题,能够做出一些有趣的小游戏,或者说在某些比赛里面获得一些奖项。

而大人的编程,是有一些工业级的要求,对需求的完成度,代码可读性,效率,产品质量,用户体验都是有具体要求的。

虽然Scratch编程和程序员使用的编程有一些不同,但是,同样作为编程语言,编程的逻辑和语言的核心算法、语法和结构都是相通的。

在Scratch中也会用到变量、函数、循环和逻辑判断等代码编程知识。一些热门的工具软件和游戏,虽然本身不要Scratch开发的,但也可以用 Scratch 来实现。例如,植物大战僵尸,我的世界等游戏,还有记事本,秒表,闹铃等小工具。

可以说 Scratch 是一门标准的低门槛,高上限的语言。
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