太原针对性强的高考冲刺物理培训老师有没有上课地址
太原针对性强的高考冲刺物理培训老师有没有？上课地址大全-学大教育中小学补习班报名电话：4008-190-114转9756
高三学生学习物理时学生们可能经常遇到过一错再错的现象。多数是由于在学习中不求甚解，不注意总结积累所致。怎么样才能改变学生这种不好的学习困境？学大教育物理辅导班帮助学生解决各种难题，参加个性化的教学辅导班，专业名师辅导，是学生值得信赖的选择。
2018小学，初中、高中生请看这里→→→如需咨询中小学课外辅导，薄弱科目查漏补缺，预约2018中小学春季班或者寒暑假辅导班，也可添加[老师个人微信号：zxxfd0326] ，更有每月3-6节各科试听课等你来领！名额有限哦！
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温馨提示:400免费电话使用方法--先拨打前十位,听到语音提示“请输入分机号码”后按“转分机”后的4位分机号即可钟与老师通话。（本电话只接待课程咨询，恕不接待广告、合作、投诉建议等咨询）
太原学大教育一对一辅导咨询电话：
【小店区】
长风学习中心———4008-190-114转9756
小店学习中心———4008-190-114转9757
邬城咨询点————4008-190-114转9765
【万柏林区】
漪汾学习中心————4008-190-114转9761
【迎泽区】
理工大学习中心——4008-190-114转9758
太原青年路学习中心—4008-190-114转9759
桃南学习中心——4008-190-114转9760
【杏花岭区】
三墙路学习中心———4008-190-114转9762
太钢学习中心————4008-190-114转9763
旱西关校区—————4008-190-114转9764
★如您还希望找找离家较近的同类培训机构进行比较，可以拨打以下机构的咨询热线，了解相关课程、费用、效果
太原京翰教育
【万柏林区】
坞城路校区————4008 190 114转7675
【小店区】
南内环校区———4008 190 114转7676
长风校区————4008 190 114转7677
【迎泽区】
三墙路校区———4008 190 114转7678
【杏花岭区】
柳北校区————4008 190 114转7679
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【招生范围】高三学生
【辅导课程】物理
【太原学大教育辅导班热报课程】小初高各年级各学科同步辅导、数学，英语，物理，化学，作文，语文，历史，地理，生物。小升初、衔接班、冲刺、艺考辅导。
【上课时间】周六日、寒暑假、秋季班、春季班、平时晚上等时间灵活协商安排！
【收费明细】课程不同，收费不同，详细价格信息请来电咨询4008-190-114
【校区地址安排】
【小店区】 : 长风学习中心, 小店学习中心, 邬城咨询点
【万柏林区】 : 漪汾学习中心
【迎泽区】: 理工大学习中心, 太原青年路学习中心, 桃南学习中心
【杏花岭区】 : 三墙路学习中心, 太钢学习中心, 旱西关校区
******学大教育，是太原本地的补习班，专门面向太原学生的，对太原当地的教材和中高考比较熟悉，个性化教学，因材施教*****
【中小学补习选学大教育，免费咨询报班电话：4008-190-114转9756】
学习物理首先要抓住基础知识。对基础知识、基本概念是考查的重点，但近年来对基础知识的考查形式发生了变化，主要的变化是摒弃了考查死知识的做法，而要求能在具体事件中辨认出该知识或规律。为此学生要做到复习细致，在广度上力争不留漏洞。
对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。这就要求学生在平时练习中重视一题多解，不能浅尝辄止。重视开放型物理题的训练。考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。
还要多问。一则是问老师，学会质疑，不盲目迷信参考书；二则是问自己。举个例子，许多同学在做选择题时，往往抱着多选全错，少选还能得一部分分数的心态，即使当时蒙对，事后也忘记曾有的疑惑，长此以往，自己也失去了信心。这时就需要学会问自己，我是否真的掌握，所有的问题都可以用概念解释清楚，不会自相矛盾？如果不是，那么就需要对这一块的基础概念重点补习，及时补上漏洞。
学大教育小学，初中，高中各个年级段课程正火热报班中，如需辅导请来电咨询+400电话！欢迎各位学生和家长前来咨询！
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三墙路学习中心———4008-190-114转9762
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对于开放型物理题常常没有现成的解答模式，而是要利用发散思维进行全方位、多角度的观察、分析。这就要求学生在平时练习中重视一题多解，不能浅尝辄止。重视开放型物理题的训练。考卷中要设置适量的开放性和综合性题目，考查学生的发散思维和创新意识。对于此类题目因初中知识程度有限，只能是浅层次地开放，首先要放下畏惧心理。从近两年物理命题中可看出，开放型物理题大致可分三类，即条件开放型、结论开放型、条件和结论都开放型。
还要多问。一则是问老师，学会质疑，不盲目迷信参考书；二则是问自己。举个例子，许多同学在做选择题时，往往抱着多选全错，少选还能得一部分分数的心态，即使当时蒙对，事后也忘记曾有的疑惑，长此以往，自己也失去了信心。这时就需要学会问自己，我是否真的掌握，所有的问题都可以用概念解释清楚，不会自相矛盾？如果不是，那么就需要对这一块的基础概念重点补习，及时补上漏洞。
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