怎样才能显示出小饭桌的竞争力
一、必须去了解这几个数据
1、1.5公里范围内的学生有多少?详细到中,小,幼各有多少?
这个是你前期的主要生源,如果你连这个范围内的人群都搞不定70%,你就别再想外面的了。向外1.5公里内的中小幼学生又有多少?(百度地图上一查就可以知道所有的学校了,然后一个一个的去跑,给支烟门卫的大爷问问就清楚了。)
2、3公里范围内的常住人口有多少?每个社区里的入住率有多少?年龄结构和人员结构是什么样?消费能力和消费意识怎么样?
二、定 位
1、档次定 位
档次定 位首先你需要根据校区周围人群消费能力来档次定 位。
2、规模定 位
根据当地适合人群总量设定校区规模。
3、课程定 位
(1)现有的同行课程分析。
(2)客户需求。
(3)课程功能的定 位。
这个功能其实就是你主打的好处,一个好处就足够了。比如有的机构,钢琴主打快乐,所有的介绍都会围绕着快乐来做。从教学到服务,到后期的增值服务,所有的点都是围绕着这个快乐展开。
祝博士教育截止于2018年8月祝博士在各个省份1300多家校区,如果您想要加盟托管班或者在招生方面出现了问题,欢迎致电咨询!
咨询热线:17637355965 咨询微信:zbstg21
网站:www.xiaofanzhuoji***
1、1.5公里范围内的学生有多少?详细到中,小,幼各有多少?
这个是你前期的主要生源,如果你连这个范围内的人群都搞不定70%,你就别再想外面的了。向外1.5公里内的中小幼学生又有多少?(百度地图上一查就可以知道所有的学校了,然后一个一个的去跑,给支烟门卫的大爷问问就清楚了。)
2、3公里范围内的常住人口有多少?每个社区里的入住率有多少?年龄结构和人员结构是什么样?消费能力和消费意识怎么样?
二、定 位
1、档次定 位
档次定 位首先你需要根据校区周围人群消费能力来档次定 位。
2、规模定 位
根据当地适合人群总量设定校区规模。
3、课程定 位
(1)现有的同行课程分析。
(2)客户需求。
(3)课程功能的定 位。
这个功能其实就是你主打的好处,一个好处就足够了。比如有的机构,钢琴主打快乐,所有的介绍都会围绕着快乐来做。从教学到服务,到后期的增值服务,所有的点都是围绕着这个快乐展开。
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