C9青少年编程告诉你为什么说少儿编程是大势所趋

随着智能机器人技术的快速发展，未来10～30年将是​‌‌人工智能时代，无人驾驶、无人餐厅、无人超市，智能机器人对各个行业的改造已愈加明显，所以，尽早让孩子接触编程教育，是让孩子更自信地面对未来。但是还有很多家长对于少儿编程存在很多疑惑，今天就为大家介绍下少儿编程教育的基本内容以及存在的认知误区。

美国前总统奥巴马发起“编程一小时”运动。目前，美国小学生从一年级就要开始学习STEAM编程课程。作为steam教育的典型课程，教授学生编程、机械、设计能力、动手能力、表达能力。

解决问题的方式的思考过程，尽早的接触编程，才能创造出未来的无限可能。

前段时间，一封北京大学的通知书刷爆了朋友圈。高三毕业的叶珈宁同学，在高考分没出来前，就已经收到北大的预录取通知书，而且在高一时北大就已经和他签约。北京大学招生办公开表示，愿意降分200分录取他！他从小学开始接触编程，曾多次获得省市级和的信息学竞赛奖项。

杭州高二女生毛嘉怡，也同样因为在编程方面能力出众进入国家集训队，被保送到清华大学，成了“别人家的孩子”。而高三女生郭文景，更是因为的编程水平，在众多学生中脱颖而出，被哈佛大学提前录取。

编程学习，已经是大势所趋。在教育部新公布的新课标中，编程和计算思维已经成为必修内容。在浙江省，信息技术科目（含编程）更是纳入高考科目之一。而南京、天津等城市，在2018年中考特招项目中，就已经纳入了编程。

编程的本质，正是一套理解问题、解决问题的方法。
在编程的过程中，孩子需要把一个复杂的大问题，拆解成一个个可以解决的小单元，逐步解决整个问题。因此，编程是极佳的思维训练方式。孩子学会了编程，也就学会了一套解决问题的方法，打开了通往未来的大门。

孩子天生就充满好奇心，只有用正确的方式引导，才能让孩子喜欢编程，并从中受益。

现行的许多编程课，都是针对成年人设计的，复杂的语法、枯燥的代码，连成年人都很难坚持下来，更别提孩子了。孩子天生就充满好奇心，只有用正确的方式引导，才能让孩子喜欢编程，并从中受益。

C9青少年编程教育，根据孩子的年龄特点，制定符合孩子成长规律的编程课，结合各学科知识要点，打破学科之间的人为割裂，让孩子在学习编程的过程中，综合全面的发展。人工智能越来越普及的今天，拥有编程思维才能更好的拥抱未来。