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期末后一个月要狠抓

区域:
泰州 > 海陵
类别:
小学辅导班
地址:
莲花六号区
关于举手发言

积极举手发言,表明孩子思考速度快,有很强的表现欲,这是好事,因而很多家长都鼓励孩子上课多举手。

但是,班里成绩优异的那几位同学,却往往不是举手积极的,当然也不是从来不举手的。

✍ 问题分析:

举手过于积极,往往意味着孩子急于表现,但是问题的答案还没有考虑充分。

这样的孩子,有活力、好胜心强、荣誉感强,但是不够稳重,追求速度,但是质量得不到保证。

比如,很多孩子写作业很快,写完就赶紧出去玩了,但是等检查的时候却发现错误比较多。

从来不举手的孩子,问题更严重一些。他们缺乏足够的学习兴趣和动力,甚至对于老师的问题懒得思考。

这样的孩子不愿意跟老师沟通,时间一长很容易被老师忽略。

✎ 给家长的建议:

家长平时多跟老师保持沟通,如果发现您的孩子举手积极而思考不充分,就要从培养孩子性格稳重性上下手,可以常带孩子去参加一下“磨性子”的活动,比如钓鱼、书法、围棋。

如果孩子举手不积极,每天送孩子上学之前就要多鼓励鼓励了。

关于错题

孩子成绩差的原因,并不是难题不会做,而是以前错过的题又出错了。

试卷中真正很难的题目,也就占10%~15%左右,不会做影响不大,因为很多同学也不会。

但是,以前考过的那些题,有心的同学基本不会出错,如果你家孩子仍然出错的话,差距就这样拉开了。

✎ 给家长的建议:

让孩子养成整理错题本的习惯。每次考试之后,把出错的典型题目抄到错题本上,把详细解题步骤和自己出错原因也写上。

如果作业多来不及抄,可以用个懒办法:把错题剪下来,贴到错题本上。

学习这事,从来都是说起来简单做起来难,比如整理错题这个习惯,就有50%的孩子坚持不下来。

每一个习惯的培养都需要付出时间和耐心,只要坚持了,后的收获也往往出乎我们意料。
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