名思教你为何要培养孩子的好习惯

    有一个作业次次都得“优”的孩子，在一次考试中，竟然考了个不及格，看着满是红叉的试卷，老师找来男孩对话。
在老师的引导下，孩子说出了心里话：
“每天晚上做作业时我都想快点做完，因为只有做完了作业才可以上网。”
“那你不怕作业出错吗？”老师问。
“不怕，因为妈妈每天都要检查我的作业，有一点点的错误，妈妈都会发现。”男孩自豪地说。
“那你遇到很难做的题怎么办？”
“我想都不用想，就告诉妈妈我不会做，妈妈就给我讲。”
妈妈给你讲了，你以后遇到类似的题目会做吗？”
“我当时很明白，但是再遇到类似的题目，在妈妈的提醒下我会做，要是没人告诉我用哪种方法，我就不会做了。
这次考试就是这样，看着这些题目都很熟悉，就是想不起用什么方法来。”
10岁左右的孩子，虽然很多事情已经有了自己的想法，但毕竟是孩子，爱玩是天性，他们总想快点把作业做完，以便去玩，于是很多坏毛病便从他们的作业中体现出来，如：
粗心马虎、不认真思考问题、考虑问题不全面……
如果没有家长的参与，孩子就会为此而承担自己行为所造成的后果——挨老师的批评。
但是家长却剥夺了他们承受自然后果的权利，家长在为孩子检查作业时，把他们的错误都指出来了。
当孩子有了依靠时，孩子学习的兴趣和学习的信心都会明显地降低。
培养好习惯用加法，克服坏习惯用减法
父母一定要记住这样一条真理：孩子的好习惯越早培养越好。任何一种好习惯的培养都不是轻而易举的，任何一种坏习惯的改正也不是轻而易举的。