靖江高二物理补习名思教育专门做高考冲刺
高二的年级特点:
1、 经过一年的学习,学生在知识掌握程度上已较明显分出层次,即所谓的优生和差生。对于差生,屡屡受挫,对学习灰心,自卑甚至害怕等心理在渐渐渐固化,出现兴趣转移、偏科等倾向。对中等水平的学生来说,学习目的模糊,学习动机不强,处于一种淡漠的被动状态。
2、 高二也是亲子关系的危机时期,很多孩子开始疏远家长,寻求伙伴理解与异性理解。
3、 高二阶段由于很多学生目标不明确,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,是一个容易出现动荡和茫然的时期。一半以上的学生在此阶段成绩会有明显退步的阶段。
4、 高二是高中恋爱发生率高的时期,其中有生理发展和社会影响的因素,还有其心理原因。因为此阶段的学生非常需要理解和关心。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。
高二的学科特点:
语文
年级知识点:现代文:分析与综合 写作:1、叙述的技巧 2、写出事物的特征 3、
说明文的方法 4、论证的思路 古文:文言文中的固定搭配 文言中的特殊句式 戏
剧知识介绍
学科问题:古文固定搭配 ,特殊句式不扎实;不会分析现代文的中心思想和文章的
立意;作文手法单一,选材上较单薄;不会写议论和说明文,论据不够充分有力,说
明方法不够多样
失分点:古文 现代文阅读 写作
难点和重点:重在加强文言文的阅读,文言知识的积累及运用。熟练掌握各种文言句
式及固定结构。现代文阅读要加强对阅读感受的体会,深入思考问题。重视诗词的背
诵和记忆。加强议论文的写作。
数学
知识点:
1、数列:等差 等比 极限 数学归纳法
2、向量:向量运算 向量积 分解定理
3、矩阵与行列式 矩阵运算 2阶、 3阶行列式
4、算法初步:程序图
5、解析几何:直线 圆 圆锥曲线
6、复数:复数运算 方程的根
学科问题及失分点:数列的求和以及通项式 数列极限的理解 数量积的概念 圆锥曲
线定义的理解 直线与圆的数形结合
难点和重点:等差 等比数列 数学归纳法 向量的数量积和分解定理 直线与圆的方
程 圆锥曲线的性质
英语
知识点:掌握新的词汇短语的用法以及句型结构
英语语法 继续学习名词性从句 定语从句 虚拟语气 倒装与省略 非谓语动词 情
态动词 培养学生的阅读写作能力
学科问题:基础知识积累比较苍白,听说读写能力的欠缺及培养 ,综合能力有需要
提高
失分点:高中英语必考词失分陷进 书面表达 语法 阅读 听力
难点和重点:词汇量的递增 非谓语动词用法 情态动词用法 名词性从句 定语从句
1、 经过一年的学习,学生在知识掌握程度上已较明显分出层次,即所谓的优生和差生。对于差生,屡屡受挫,对学习灰心,自卑甚至害怕等心理在渐渐渐固化,出现兴趣转移、偏科等倾向。对中等水平的学生来说,学习目的模糊,学习动机不强,处于一种淡漠的被动状态。
2、 高二也是亲子关系的危机时期,很多孩子开始疏远家长,寻求伙伴理解与异性理解。
3、 高二阶段由于很多学生目标不明确,既没有高一时的雄心壮志,也没有面临高考的紧迫感,是一个容易出现动荡和茫然的时期。一半以上的学生在此阶段成绩会有明显退步的阶段。
4、 高二是高中恋爱发生率高的时期,其中有生理发展和社会影响的因素,还有其心理原因。因为此阶段的学生非常需要理解和关心。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。
高二的学科特点:
语文
年级知识点:现代文:分析与综合 写作:1、叙述的技巧 2、写出事物的特征 3、
说明文的方法 4、论证的思路 古文:文言文中的固定搭配 文言中的特殊句式 戏
剧知识介绍
学科问题:古文固定搭配 ,特殊句式不扎实;不会分析现代文的中心思想和文章的
立意;作文手法单一,选材上较单薄;不会写议论和说明文,论据不够充分有力,说
明方法不够多样
失分点:古文 现代文阅读 写作
难点和重点:重在加强文言文的阅读,文言知识的积累及运用。熟练掌握各种文言句
式及固定结构。现代文阅读要加强对阅读感受的体会,深入思考问题。重视诗词的背
诵和记忆。加强议论文的写作。
数学
知识点:
1、数列:等差 等比 极限 数学归纳法
2、向量:向量运算 向量积 分解定理
3、矩阵与行列式 矩阵运算 2阶、 3阶行列式
4、算法初步:程序图
5、解析几何:直线 圆 圆锥曲线
6、复数:复数运算 方程的根
学科问题及失分点:数列的求和以及通项式 数列极限的理解 数量积的概念 圆锥曲
线定义的理解 直线与圆的数形结合
难点和重点:等差 等比数列 数学归纳法 向量的数量积和分解定理 直线与圆的方
程 圆锥曲线的性质
英语
知识点:掌握新的词汇短语的用法以及句型结构
英语语法 继续学习名词性从句 定语从句 虚拟语气 倒装与省略 非谓语动词 情
态动词 培养学生的阅读写作能力
学科问题:基础知识积累比较苍白,听说读写能力的欠缺及培养 ,综合能力有需要
提高
失分点:高中英语必考词失分陷进 书面表达 语法 阅读 听力
难点和重点:词汇量的递增 非谓语动词用法 情态动词用法 名词性从句 定语从句