如何丰富学生的作文呢
我们子路书院教学生的习作并不只在习作课上教,平时就要求学生围绕每一组语文园地中的习作内容进行练笔。学生到习作时就感到轻松一些。
学生做一篇作文所花的力气比抄词写句来得多。因此,抄词写句这一类作业用等第来评价的话,作文应该写得更具体化一些
我的老师通常用鼓励性的话语把赞美留给学生,从不吝啬把红浪线多多地留在学生的作文本、周记本上,并让学生朗读老师的评语以及画有红浪线的好词佳句。这样,老师批改的作用充分显现,学生从中收获甚多。
学生做一篇作文所花的力气比抄词写句来得多。因此,抄词写句这一类作业用等第来评价的话,作文应该写得更具体化一些
我的老师通常用鼓励性的话语把赞美留给学生,从不吝啬把红浪线多多地留在学生的作文本、周记本上,并让学生朗读老师的评语以及画有红浪线的好词佳句。这样,老师批改的作用充分显现,学生从中收获甚多。