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初二各科期末考试有效的复习方法
语文：
1.充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文，擅长抒情的同学可选择散文。
2.精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻，要出彩。
3.要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的。
4.如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
5.一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?
6.特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
7.文章要有一至两个亮点，要能使评卷老师精神为之一震。
8.行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。
数学：
没有太多学习方法，平时可以多做练习，只是考前少依赖题海战术，效果不会很显着。
英语：
很多同学一忙就会忽视朗读，其实朗读能维持语感，对听力也有帮助，再忙，每天也要抽出5-10分钟来朗读。另外，每天可以做做一定量的`单选、单词拼写题，练练速度和准确率，进行篇章的阅读练习保持状态。英语中书面表达占的分不少，我们可以看看好的文章，记一些漂亮的字、词。
物理：
1.学习物理与学习语文、英语不一样，请同学们注意，学好物理的基础是在细心的观察下，经过对物理现象的积极分析、比较、概括才能领会。要理解各种定义的真实含义，规律的使用条件及其建立的过程。不要浮于字面的背诵和记忆。
2.要做一定量的题目，做题的目的有两个：
一是加深对相近概念、规律的理解，防止掉到题目的陷阱中。
二是提高思维的敏捷性，加快解题的速度，提高复习的效率。
但切忌搞题海战术，记住一句话：题目永远做不完，只有掌握方法才能立于不败之地。
3.做错的题目要做记号，即使当时听明白老师的解答，那还不是真正掌握。从心理学上看，做错的原因，除审错题目外，或许是原有的理解、记忆、思维不正确，它们在大脑里是有惯性的，不因老师的一次纠错，就会立刻消失。往往需要三次纠错，才会根本改变。因此对做错的题目，建议隔一段时间再看一看、做一做，这样才能达到真正地掌握。
4.要善于找出做错题目的原因：
(1)有没有对于一些常见题目太熟悉，忽略了一些关键字的变更而改变了题意所造成的失误;
(2)有没有漏写单位。或因贪快，用心算而造成计算失误;
(3)有没有因数学知识不过关而造成计算不会或错误，如：几何角度的关系、比例的运算、解方程等;
(4)有哪些是阅读题目时，由于阅读能力低或一些字词不领会，而造成审题失误，这里很可能就有你原有的理解有错误;
(5)有没有过于紧张而审错题意的，如：题目本应选错的，而自己选了正确的;
(6)再有，会审题吗，会理解该题的物理现象和过程吗?会挖掘隐含条件吗?查查哪些基础知识理解不清楚、理解不透彻而造成的失误。
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2、免费学科测评一次；
3、免费自习室使用权（30天），享受全天陪读服务；
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盈隆校区：奎文区福寿街和虞河路交叉口盈隆广场北侧1楼
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3.要给自己充足的构思时间，不要急于动笔，“宁停三分，不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的。
4.如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
5.一定要完篇。熟话说，好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾，老鼠尾巴也要有一个，绝不能写半头文。用半篇文章给你评分，怎么会得高分?
6.特别要注意不能缺题。不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
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8.行文中要多次扣题，要一路扣题一路歌。材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾应回扣标题，中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。
数学：
没有太多学习方法，平时可以多做练习，只是考前少依赖题海战术，效果不会很显着。
英语：
很多同学一忙就会忽视朗读，其实朗读能维持语感，对听力也有帮助，再忙，每天也要抽出5-10分钟来朗读。另外，每天可以做做一定量的`单选、单词拼写题，练练速度和准确率，进行篇章的阅读练习保持状态。英语中书面表达占的分不少，我们可以看看好的文章，记一些漂亮的字、词。
物理：
1.学习物理与学习语文、英语不一样，请同学们注意，学好物理的基础是在细心的观察下，经过对物理现象的积极分析、比较、概括才能领会。要理解各种定义的真实含义，规律的使用条件及其建立的过程。不要浮于字面的背诵和记忆。
2.要做一定量的题目，做题的目的有两个：
一是加深对相近概念、规律的理解，防止掉到题目的陷阱中。
二是提高思维的敏捷性，加快解题的速度，提高复习的效率。
但切忌搞题海战术，记住一句话：题目永远做不完，只有掌握方法才能立于不败之地。
3.做错的题目要做记号，即使当时听明白老师的解答，那还不是真正掌握。从心理学上看，做错的原因，除审错题目外，或许是原有的理解、记忆、思维不正确，它们在大脑里是有惯性的，不因老师的一次纠错，就会立刻消失。往往需要三次纠错，才会根本改变。因此对做错的题目，建议隔一段时间再看一看、做一做，这样才能达到真正地掌握。
4.要善于找出做错题目的原因：
(1)有没有对于一些常见题目太熟悉，忽略了一些关键字的变更而改变了题意所造成的失误;
(2)有没有漏写单位。或因贪快，用心算而造成计算失误;
(3)有没有因数学知识不过关而造成计算不会或错误，如：几何角度的关系、比例的运算、解方程等;
(4)有哪些是阅读题目时，由于阅读能力低或一些字词不领会，而造成审题失误，这里很可能就有你原有的理解有错误;
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