寿光暑假初中高中衔接文化课一对一辅导来同程学堂
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高中生物课后自主学习的途径:
立足课堂,将课堂教学转变成学生自主探索的过程。我们应立足于生物学科的课堂教学,把课堂教学转变成学生自主探索的过程。课堂教学是学校的主要教学途径,也是开展自主学习的基础。有人认为自主学习就是课题研究,就是搞课外活动。这种认识是不全面的,其实任何课堂教学都带有研究的成分,教师应转变观念,深入钻研教材,精心设计教学过程,和学生一起畅游于知识长河,去体验前人探索知识的艰难历程。
自主学习是一种开放性学习,它着重于培养学生的创新精神和探索精神。在课堂教学中我们应该适应形势,设置一些开放性的问题,培养学散性思维和辐合性思维,以提高他们思维的品质。
在教学中我们往往忽视结论的研究过程,某些结论的得出缺乏思辨的过程,要让学生真正进入研究之门,就要暴露思维的过程。
同程学堂一对一辅导优势:
1、贴心辅导,准确;
2、专业的教师团队;
3、专业的教学计划;
4、的教学模式;
5、全方位跟踪回访;
来电或到校区咨询,告知前台老师通过宣传单、网络渠道了解到同程学堂,可享受以下增值服务:
1、免费领取新学期学习资料(全年级各科知识点、基础知识梳理、中高考高频词汇、期中期末复习重点以及各科思维导图)
2、免费学科测评一次;
3、免费自习室使用权(30天),享受全天陪读服务;
4、免费参与线上线下的家长课堂(各年级家庭教育、考试政策类讲座);
27家校区供您就近选择:
寿光校区地址:寿光市人民广场东侧中央华府17-7.8(原学大同程学堂寿光校区) :0536-5285881 5286881
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自主学习是一种开放性学习,它着重于培养学生的创新精神和探索精神。在课堂教学中我们应该适应形势,设置一些开放性的问题,培养学散性思维和辐合性思维,以提高他们思维的品质。
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