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生物的基本特征：
（1）生物获取营养、消耗能量、排出废物等活动都是新陈代谢现象，生物的生命活动都是在新陈代谢的基础上进行的。
（2）生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐渐增加，是生物的生长特征，生物都能生长和发育；生物通过繁殖产生新个体，能保持生命的延续性。
（3）生物在遇到外界刺激时能够做出规律性的反应叫做应激性。
应激性是指一切生物对外界各种刺激(如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等)所发生的反应。应激性的结果是使生物适应环境，它是生物适应性的一种表现形式，植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。植物的根能够向地生长，是植物对重力的刺激的反应；植物还有向水性、向肥性、向光性等；有些动物具有趋光性、趋化性等；反射是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激发生的反应。反射是应激性的一种表现形式，隶属于应激性的范畴。反射是通过反射弧结构来完成的。
（4）除病毒外，生物体由细胞构成，也是生物体具有的特征。
2、影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，如（1）阳光对生物的影响：①决定植物的生理和分布；②影响动物的体色、视觉、繁殖、生长发育、生活习性（趋光性等）。
（2）温度对生物的影响：①影响生物的生存②影响植物的分布③影响动物的形态（极地狐和沙漠狐）、生活习性（动物的冬眠）。
（3）水对生物的影响，直接影响生物的生存。
另一类是影响某种生物生活的其他生物叫生物因素。生物与生物之间存在着捕食、竞争和合作等关系。
3、生物对环境的适应和影响
生物在生存发展中不断适应环境，也影响和改变着环境。生物与环境的相互影响、相互作用的关系中，形成了下面三个生物学的基本观点：（1）生物的适应性是普遍存在的；（2）生物具有与环境相适应的形态结构和生活方式；（3）生物与环境是一个整体。
4.科学探究一般过程：
提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
5、设计对照实验和控制变量
对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。
控制变量：强调的是实验组和对照组相比只能有一个变量。只有这样当实验组和对照组出现不同结果时，才能确定造成这种不同结果的原因肯定是这个变量造成的，从而证明实验组所给实验因素的作用。
“实验组”与“对照组”的确认
一个对照实验包括实验组和对照组。实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组
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1、免费自习室使用权，享受免费全天陪读服务；
2、免费阅码大平台使用权
3、免费参与线上线下的家长课堂；
4、免费学科测评，免费试学等等一系列的优惠活动
13大校区供您就近选择：
昌乐校区：新昌路与洪阳街交汇处泰和世家沿街1257号
盈隆校区：福寿街和虞河路交叉口盈隆广场1-12楼 0536-6102121 6102112
潍城校区地址：潍城区东风西街与安顺路北300米路西金星大厦8F 0536-2293661、2295661
银座VIP校区:胜利街北海路西南角银座商城旁财富国际19F 0536-2102335 2103665
九龙山校区：奎文区新华路与樱前街交叉口东50米路北九龙大厦6F 0536-5971313 5971505
高新校区：潍坊市高新区东方路与福寿街交叉口向南100米怡景公寓门头6~7号。 0536-2225525 2225526
广文校区：民生街鸢飞路626号中友大厦7楼(广文中学斜对面)
0536-5173107 5173108
安丘、诸城、高密、昌邑、青州、寿光咨询全国免费咨询热线：400-853-0999
（1）生物获取营养、消耗能量、排出废物等活动都是新陈代谢现象，生物的生命活动都是在新陈代谢的基础上进行的。
（2）生物体在一定的生活条件下，体积和重量逐渐增加，是生物的生长特征，生物都能生长和发育；生物通过繁殖产生新个体，能保持生命的延续性。
（3）生物在遇到外界刺激时能够做出规律性的反应叫做应激性。
应激性是指一切生物对外界各种刺激(如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等)所发生的反应。应激性的结果是使生物适应环境，它是生物适应性的一种表现形式，植物的向性、动物的趋性、高等动物和人的反射等。植物的根能够向地生长，是植物对重力的刺激的反应；植物还有向水性、向肥性、向光性等；有些动物具有趋光性、趋化性等；反射是指多细胞高等动物通过神经系统对各种刺激发生的反应。反射是应激性的一种表现形式，隶属于应激性的范畴。反射是通过反射弧结构来完成的。
（4）除病毒外，生物体由细胞构成，也是生物体具有的特征。
2、影响生物生活的环境因素可以分为两类：一类是光、温度、水、空气等非生物因素，如（1）阳光对生物的影响：①决定植物的生理和分布；②影响动物的体色、视觉、繁殖、生长发育、生活习性（趋光性等）。
（2）温度对生物的影响：①影响生物的生存②影响植物的分布③影响动物的形态（极地狐和沙漠狐）、生活习性（动物的冬眠）。
（3）水对生物的影响，直接影响生物的生存。
另一类是影响某种生物生活的其他生物叫生物因素。生物与生物之间存在着捕食、竞争和合作等关系。
3、生物对环境的适应和影响
生物在生存发展中不断适应环境，也影响和改变着环境。生物与环境的相互影响、相互作用的关系中，形成了下面三个生物学的基本观点：（1）生物的适应性是普遍存在的；（2）生物具有与环境相适应的形态结构和生活方式；（3）生物与环境是一个整体。
4.科学探究一般过程：
提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达和交流。
5、设计对照实验和控制变量
对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。
控制变量：强调的是实验组和对照组相比只能有一个变量。只有这样当实验组和对照组出现不同结果时，才能确定造成这种不同结果的原因肯定是这个变量造成的，从而证明实验组所给实验因素的作用。
“实验组”与“对照组”的确认
一个对照实验包括实验组和对照组。实验组是施加实验变量处理的被试组，对照组是不施加实验变量处理的对象组
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