武汉课工场朱纯俊老师十年躬耕不辍 诲人不倦
朱纯俊，课工场Java研究员，不仅专业知识过硬而且有着深厚的项目开发经验。2010年加入武汉宏鹏教育，已有近十年的职业教育从业经验。他既是学生口中亲切的“朱大大”，也是课工场学术团队的带头人。十年的教育生涯，始于不期而遇，却不想是一场命中注定，躬耕不辍，诲人不倦是朱纯俊这十年的真实写照。
01不期而遇，近十载坚守
在武汉大学求学时，朱纯俊主修的就是软件开发专业。毕业后，一直在软件公司从事开发工作，原门户技术总监，有近10年的开发工作经验。2010年，一次偶然的机会，他加入了武汉宏鹏，秉着教书育人，想将自己深厚的软件开发经验以及IT知识传授给更多人的信念，他兢兢业业、认真负责。的人本身就是一种捷径，十余年间，他在工作中成绩突出，所带班级无论是就业率还是成绩率都领跑整个青鸟体系，曾被北大青鸟总部嘉奖过，担任过学术部经理一职。
随着物联网世界的发展，朱纯俊越觉时代变化日新月异，社会、市场、企业所需技术更迭流转，发展突飞猛进，课工场所授技术不能只局限于国内，要更加的国际化更加的先进，甚至能够引领潮流把握发展方向。2017年，有一个美国留学的机会，朱纯俊毅然离开已经教学七年已成习惯的舒适圈，实地考察了美国的谷歌，等大型企业，了解他们的需求，积极参与到技术交流和研究，为今后课工场课程设计与就业教育打下了坚实的基础。
如今，朱纯俊已在武汉宏鹏教育度过的近十载的职业教育生涯，培养了一批又一批年轻的IT技术人才，这些年轻人就是未来社会变革的生力军，这也使得他迈向另一个教育巅峰，成为了武汉宏鹏Java研究员、学术团队带头人，将整个学术团队打造成理论基础和实战经验兼备的精英团队。正是朱纯俊与武汉宏鹏教育与课工场的一次不期而遇，才有了他十年教育岗位的坚守，一代又一代IT学子的成才。
02外塑专业技能，内育职业素养
职业教育是为了快速培养使用性的技术人才，重点是在于技术范围的培养，让学生能拥有一技之长。当被问及对一看法的评价时，朱纯俊这样回答：“在我加入武汉宏鹏之前，我觉得职业教育传授技术是重要的，但是当我进入到这个教育行业，我才发现教育它不止是一个单方面的输出。如何跟学员打交道?如何跟学员沟通交流?如何更好的管理他们?它是一门深奥的学问。”
从一名开发人员到一名教员的历程，其中不仅仅是技术的衔接，还有教学的贯穿。武汉宏鹏重视对人才的培养，给朱纯俊以及其他老师提供了前往北大青鸟总部学习的机会，旨在提升他们的教学技巧，帮助他们学会如何跟学生沟通，如何管理他们，让他们终迅速的成为一名的教员。
“在武汉宏鹏的这些年，使我真正明白了教学的意义、教育的意义，也让我知道教育是值得我一生投入的事业。”朱纯俊感慨道。
作为一名教育工作者，教学不能只是流于表面的传道、授业、解惑，要了解学生的学习心态，知晓学生的知识承受能力，明白学生的实际需求。教育不只是教授技术、培育知识，更加是教学生们如何成为一个更好的人，如何成为一个更受人尊重的人，技术的提升只是其中的一方面。课工场始终坚持“教学为本，师爱为魂”的教学理念，诠释教育真正的含义，“教”在技术，“育”在素养。
03与时俱进，国内外强强联手
课工场成立发展到今天，已累计培养了无数IT优质人才。面对学员的不停变化，技术也在全面迭代更新。顺应时代的发展，为社会培养更多专业性人才，对于如何设计出一门既能满足市场需求，而且具有潜力的课程，朱纯俊一直都在思考摸索着。
2017年，朱纯俊留学美国一年，怀揣着对前沿科技的探索和学习，实地考察了美国的谷歌，等大型企业。对他们的行业发展现状和技术人员的要求都有了一个深刻的认知。他思考着，课工场现阶段IT 技术是否需要革新?有哪些阶段性的改动?
朱纯俊补充道：“在这期间，我也到接触到了斯坦福大学，加州大学以及伯克利大学的留学生，对他们的大学课程设置以及技术的方向做了一个全方位的架构了解和学习统计。后，我还与硅谷知名的培训机构做了一个深入的沟通。由国内外自上而下的了解行业和技术的方向，仿佛经历了一个世纪的探讨，让我对行业的发展和我们新技术发展的方向有了更深刻的认识。”
结合新的技术走向和行业认知，朱纯俊的美国之行到此结束。他一路上都在思考国内IT行业的发展，想着是否能通过技术革新设计一个全新的课程项目，将技术应用到教育中，做一个适合学生学习和应用的课程。真正去改变他们的生活，成就他们的梦想，为未来IT行业培养更多的人才。
于是，朱纯俊回到武汉课工场后，一直探索着新的教学模式和课程设置。他始终秉承着“教育改变生活”的教育理念，将理论与实战项目相结合带入学生课堂，并且着重培养学员们的代码编写能力与项目实战能力，真正地走近每一位学生的学习生活，帮助他们实现自己的梦想。
作为一名教育工作者，朱纯俊时刻保持着学习的心态，不仅深耕在教学一线，并且多次投身到前沿技术领域，为学员的未来、教研的开发殚精竭虑。
互联网发展更新迭代，并非一技可以一劳永逸，而是要不断的学习，把握前沿技术，更新技术库，这样才能紧随时代步伐，不可替代!
04因材施教，实践出人才
2019年，课工场推出了互联网架构师的课程，这是一款集合武汉宏鹏集团大量开发人员做了大量需求调研而推出的一个新的课程。朱纯俊表示：“这个课程在三五年内都一直会保持领先地位，它跟我们传统的java课程相比，优势明显。”
在传统的java项目里面只有all-in-one的项目，互联网架构师的课程不单单是保留了all-in-one的项目，还增加了分布式的项目、spring cloud的项目，让项目跟市场更加接轨，满足市场的企业开发环境里面的典型案例的解决方案的需求。
互联网架构师的课程还增加了场景式教学，也就是企业化带班，使用真实的企业的项目，让项目经理带领学员完成开发一个真正的实际的企业所需要的项目，让我们的学员提前了解真实项目的开发环境，企业的运行环境，以及需求，调研，开发，维护整个过程，顺利帮他们走向工作岗位。
在IT职业教育领域，技术的迭代更新是常有之事，学会推陈出新适应人才的发展和市场的需求，这一直是我们对学员和企业作出的承诺和责任。课程设计正是以就业为导向一直探索前行着，根据调查市场发展变化、企业的用人需求，它的课程平均18-24个月就会更新一次，与市场紧密结合、针对性强，课程内容与企业需求零距离。阶段学习之后，还会根据真实的企业需求来接收完整的项目，让学生们去设计实践，然后进行讲解与答辩，让学生们在实践中成长，增长学生经验，使学生毕业之后就能进入企业并且很快上手工作。
课工场学员们对朱纯俊老师评价很高，不止于他负责任的工作态度，更是一种对他在教导学员时“谆谆如父语，殷殷似友亲”的教学态度的一种肯定，是老师也是长辈，是朋友也是家人。在职业教育生涯近十年里，他一直坚守在教学一线，躬耕不辍、诲人不倦，坚持以“师爱为魂，教学为本”的教学理念，培养了一点又一代IT人才，帮助学员成就他们的梦想，用技术造根基，用师爱成灵魂。
01不期而遇，近十载坚守
在武汉大学求学时，朱纯俊主修的就是软件开发专业。毕业后，一直在软件公司从事开发工作，原门户技术总监，有近10年的开发工作经验。2010年，一次偶然的机会，他加入了武汉宏鹏，秉着教书育人，想将自己深厚的软件开发经验以及IT知识传授给更多人的信念，他兢兢业业、认真负责。的人本身就是一种捷径，十余年间，他在工作中成绩突出，所带班级无论是就业率还是成绩率都领跑整个青鸟体系，曾被北大青鸟总部嘉奖过，担任过学术部经理一职。
随着物联网世界的发展，朱纯俊越觉时代变化日新月异，社会、市场、企业所需技术更迭流转，发展突飞猛进，课工场所授技术不能只局限于国内，要更加的国际化更加的先进，甚至能够引领潮流把握发展方向。2017年，有一个美国留学的机会，朱纯俊毅然离开已经教学七年已成习惯的舒适圈，实地考察了美国的谷歌，等大型企业，了解他们的需求，积极参与到技术交流和研究，为今后课工场课程设计与就业教育打下了坚实的基础。
如今，朱纯俊已在武汉宏鹏教育度过的近十载的职业教育生涯，培养了一批又一批年轻的IT技术人才，这些年轻人就是未来社会变革的生力军，这也使得他迈向另一个教育巅峰，成为了武汉宏鹏Java研究员、学术团队带头人，将整个学术团队打造成理论基础和实战经验兼备的精英团队。正是朱纯俊与武汉宏鹏教育与课工场的一次不期而遇，才有了他十年教育岗位的坚守，一代又一代IT学子的成才。
02外塑专业技能，内育职业素养
职业教育是为了快速培养使用性的技术人才，重点是在于技术范围的培养，让学生能拥有一技之长。当被问及对一看法的评价时，朱纯俊这样回答：“在我加入武汉宏鹏之前，我觉得职业教育传授技术是重要的，但是当我进入到这个教育行业，我才发现教育它不止是一个单方面的输出。如何跟学员打交道?如何跟学员沟通交流?如何更好的管理他们?它是一门深奥的学问。”
从一名开发人员到一名教员的历程，其中不仅仅是技术的衔接，还有教学的贯穿。武汉宏鹏重视对人才的培养，给朱纯俊以及其他老师提供了前往北大青鸟总部学习的机会，旨在提升他们的教学技巧，帮助他们学会如何跟学生沟通，如何管理他们，让他们终迅速的成为一名的教员。
“在武汉宏鹏的这些年，使我真正明白了教学的意义、教育的意义，也让我知道教育是值得我一生投入的事业。”朱纯俊感慨道。
作为一名教育工作者，教学不能只是流于表面的传道、授业、解惑，要了解学生的学习心态，知晓学生的知识承受能力，明白学生的实际需求。教育不只是教授技术、培育知识，更加是教学生们如何成为一个更好的人，如何成为一个更受人尊重的人，技术的提升只是其中的一方面。课工场始终坚持“教学为本，师爱为魂”的教学理念，诠释教育真正的含义，“教”在技术，“育”在素养。
03与时俱进，国内外强强联手
课工场成立发展到今天，已累计培养了无数IT优质人才。面对学员的不停变化，技术也在全面迭代更新。顺应时代的发展，为社会培养更多专业性人才，对于如何设计出一门既能满足市场需求，而且具有潜力的课程，朱纯俊一直都在思考摸索着。
2017年，朱纯俊留学美国一年，怀揣着对前沿科技的探索和学习，实地考察了美国的谷歌，等大型企业。对他们的行业发展现状和技术人员的要求都有了一个深刻的认知。他思考着，课工场现阶段IT 技术是否需要革新?有哪些阶段性的改动?
朱纯俊补充道：“在这期间，我也到接触到了斯坦福大学，加州大学以及伯克利大学的留学生，对他们的大学课程设置以及技术的方向做了一个全方位的架构了解和学习统计。后，我还与硅谷知名的培训机构做了一个深入的沟通。由国内外自上而下的了解行业和技术的方向，仿佛经历了一个世纪的探讨，让我对行业的发展和我们新技术发展的方向有了更深刻的认识。”
结合新的技术走向和行业认知，朱纯俊的美国之行到此结束。他一路上都在思考国内IT行业的发展，想着是否能通过技术革新设计一个全新的课程项目，将技术应用到教育中，做一个适合学生学习和应用的课程。真正去改变他们的生活，成就他们的梦想，为未来IT行业培养更多的人才。
于是，朱纯俊回到武汉课工场后，一直探索着新的教学模式和课程设置。他始终秉承着“教育改变生活”的教育理念，将理论与实战项目相结合带入学生课堂，并且着重培养学员们的代码编写能力与项目实战能力，真正地走近每一位学生的学习生活，帮助他们实现自己的梦想。
作为一名教育工作者，朱纯俊时刻保持着学习的心态，不仅深耕在教学一线，并且多次投身到前沿技术领域，为学员的未来、教研的开发殚精竭虑。
互联网发展更新迭代，并非一技可以一劳永逸，而是要不断的学习，把握前沿技术，更新技术库，这样才能紧随时代步伐，不可替代!
04因材施教，实践出人才
2019年，课工场推出了互联网架构师的课程，这是一款集合武汉宏鹏集团大量开发人员做了大量需求调研而推出的一个新的课程。朱纯俊表示：“这个课程在三五年内都一直会保持领先地位，它跟我们传统的java课程相比，优势明显。”
在传统的java项目里面只有all-in-one的项目，互联网架构师的课程不单单是保留了all-in-one的项目，还增加了分布式的项目、spring cloud的项目，让项目跟市场更加接轨，满足市场的企业开发环境里面的典型案例的解决方案的需求。
互联网架构师的课程还增加了场景式教学，也就是企业化带班，使用真实的企业的项目，让项目经理带领学员完成开发一个真正的实际的企业所需要的项目，让我们的学员提前了解真实项目的开发环境，企业的运行环境，以及需求，调研，开发，维护整个过程，顺利帮他们走向工作岗位。
在IT职业教育领域，技术的迭代更新是常有之事，学会推陈出新适应人才的发展和市场的需求，这一直是我们对学员和企业作出的承诺和责任。课程设计正是以就业为导向一直探索前行着，根据调查市场发展变化、企业的用人需求，它的课程平均18-24个月就会更新一次，与市场紧密结合、针对性强，课程内容与企业需求零距离。阶段学习之后，还会根据真实的企业需求来接收完整的项目，让学生们去设计实践，然后进行讲解与答辩，让学生们在实践中成长，增长学生经验，使学生毕业之后就能进入企业并且很快上手工作。
课工场学员们对朱纯俊老师评价很高，不止于他负责任的工作态度，更是一种对他在教导学员时“谆谆如父语，殷殷似友亲”的教学态度的一种肯定，是老师也是长辈，是朋友也是家人。在职业教育生涯近十年里，他一直坚守在教学一线，躬耕不辍、诲人不倦，坚持以“师爱为魂，教学为本”的教学理念，培养了一点又一代IT人才，帮助学员成就他们的梦想，用技术造根基，用师爱成灵魂。
