聋儿怎样康复得比较快
“早”对于聋儿学习语言和语言康复有更明确的解释。听力正常的儿童比听损儿童学习词汇更快。早使用助听装置(助听器或人工耳蜗)的儿童比迟使用装置的儿童可以更早习得词汇。就具体学习词汇而言,从说出个单词的天开始计算,听力正常儿童学习前100个单词的时间平均少于116天。听力正常儿童和听损患儿对比,其习得的第1到50个单词所花费的时间,比从第51至100个单词需要的时间更多、更慢。换言之,一旦他们开始掌握单词,掌握后50个单词所需要时间比前50个单词所需时间更少。
从他们说出个词组开始计算,听力正常儿童的习得词能力比听损儿童早89天。不过,一旦他们掌握了60至70个单词后,听损患儿和听力正常儿童都一样开始使用词组了。
听障儿童戴助听器或植入人工耳蜗越早,他们也就越早开始学习单词,一旦他们掌握了50多个单词后,再往后学习就相对容易和更快了。在某种程度上,听障儿童的能力并不比正常儿童低,但是关键是开始学习的时间必须“早”。
从他们说出个词组开始计算,听力正常儿童的习得词能力比听损儿童早89天。不过,一旦他们掌握了60至70个单词后,听损患儿和听力正常儿童都一样开始使用词组了。
听障儿童戴助听器或植入人工耳蜗越早,他们也就越早开始学习单词,一旦他们掌握了50多个单词后,再往后学习就相对容易和更快了。在某种程度上,听障儿童的能力并不比正常儿童低,但是关键是开始学习的时间必须“早”。