武汉小学语数英补习班 小学家教 好好好习惯
小学是孩子人生中的初始阶段，一切都要学习,可塑性强，自控能力较差，既是养成良好行为习惯的关键时期，又是沾染不良行为习惯的危险阶段，如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机，养成不良行为习惯。而很多家长忙于工作，无暇顾及到孩子，但是处于小学阶段的孩子是非常需要家长和老师正确的引导和陪伴的。
为孩子选择一个专业的机构，选择一个亲切耐心的老师，受益一生
快学教育特开设小学生全科辅导班。该班旨在：辅导学生完成假期学校布置的各科作业，解决作业中的疑难；复习旧知，预习新知；激发和培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯和行为习惯！
快学教育语文辅导规划一览表：
一二年级（拼音/朗读/习惯）
一二年级是以拼音字词句子为主，在这个阶段，快学重在养成孩子良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的习惯等。
重点培养孩子一个能力，就是：朗读，鼓励孩子大声得朗读课文，能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。
三四年级（写作＞阅读）
小学三、四年级，根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展，是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科。
这一阶段首先要解决的问题是，让孩子不怕写作文，觉得自己的作文写得还不错，喜欢上写作文。
五六年级（综合能力）
1、阅读能力方面，这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。
2、五六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。在作文学习过程中，鼓励孩子适当参加一些征文比赛活动，来提高孩子的学习积极性。
3、除了培养孩子学好写作外，也会为孩子小升初打好坚实的基础，在作文课堂训练除了以写为主，也会培养孩子口头写作的能力。
4、让孩子适当积累一些古诗文和现代经典文章。
—快学教育招生简介—
【辅导年级】小学1-6年级
【辅导科目】语文（拼音、作文）、 数学（奥数）、英语（单词、音标）
（可托管，各科均有同步辅导、课后作业指导及免费陪读课程）
同步辅导，巩固基础，养成良好学习习惯
提前预习，培优拔高，提高学习信心
作业辅导，课后托管，督促和辅导孩子及时完成课后作业，提高学习兴趣
小学阶段是小学生学习习惯改善和学习兴趣培养的关键时期，小学生学习习惯不好，小学生学习兴趣缺乏，小学生语文、数学、英语知识掌握不扎实，1-6年级全科补习，如需要了解补习安排，收费，师资，请联系助教老师——李老师：微信/电话：180-8646-0925。（可家教）
为孩子选择一个专业的机构，选择一个亲切耐心的老师，受益一生
快学教育特开设小学生全科辅导班。该班旨在：辅导学生完成假期学校布置的各科作业，解决作业中的疑难；复习旧知，预习新知；激发和培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯和行为习惯！
快学教育语文辅导规划一览表：
一二年级（拼音/朗读/习惯）
一二年级是以拼音字词句子为主，在这个阶段，快学重在养成孩子良好的学习习惯，比如认真听讲、整洁书写、按时完成作业、培养孩子阅读的习惯等。
重点培养孩子一个能力，就是：朗读，鼓励孩子大声得朗读课文，能带有感情朗读更好。朗读对培养孩子的阅读速度、理解能力、语感都非常有好处。
三四年级（写作＞阅读）
小学三、四年级，根据孩子自身的年龄特征和认知能力的发展，是孩子整个阅读写作能力的重要奠定期。这一时期孩子对语文学习的态度，将直接决定孩子将会更加亲近或远离语文学科。
这一阶段首先要解决的问题是，让孩子不怕写作文，觉得自己的作文写得还不错，喜欢上写作文。
五六年级（综合能力）
1、阅读能力方面，这个阶段应重在提高孩子的概括能力、理解和表述能力，同时要兼顾对抒情性散文、说明文阅读题的练习。
2、五六年级的作文学习，重点在于解决主题鲜明、立意新颖、重点突出、语言生动等问题。在作文学习过程中，鼓励孩子适当参加一些征文比赛活动，来提高孩子的学习积极性。
3、除了培养孩子学好写作外，也会为孩子小升初打好坚实的基础，在作文课堂训练除了以写为主，也会培养孩子口头写作的能力。
4、让孩子适当积累一些古诗文和现代经典文章。
—快学教育招生简介—
【辅导年级】小学1-6年级
【辅导科目】语文（拼音、作文）、 数学（奥数）、英语（单词、音标）
（可托管，各科均有同步辅导、课后作业指导及免费陪读课程）
同步辅导，巩固基础，养成良好学习习惯
提前预习，培优拔高，提高学习信心
作业辅导，课后托管，督促和辅导孩子及时完成课后作业，提高学习兴趣
小学阶段是小学生学习习惯改善和学习兴趣培养的关键时期，小学生学习习惯不好，小学生学习兴趣缺乏，小学生语文、数学、英语知识掌握不扎实，1-6年级全科补习，如需要了解补习安排，收费，师资，请联系助教老师——李老师：微信/电话：180-8646-0925。（可家教）
