武汉小学语文补习语文家教一对一辅导对症下药快提分
A同学是一个很聪明、接受能力非常不错的孩子，课堂上回答问题比较积极，但语文的基础打的还不是很牢固。现在她处于小学中年级，这个时期是打好基础的关键时期，如果基础不扎实，会影响后续的学习生活，所以要抓住这个关键期，夯实基础。
就目前的学习现状来分析，A同学的主要问题有以下两点：
1.有些基础知识掌握的不牢固，例如提笔忘了字，她在写“形象”这个词时不知“象”怎么写，提醒后能快速写出，还易写错别字，将“生动”写成“深动”，后来指正过来了。
2.语言的组织能力不足，在回答阅读题目时，不知如何组织好自己的语言来作答，语言的组织能力比较关键，是学好语文的基础，也涉及到了语文素养方面。
针对以上问题，在A同学的学习上提出四点要求：
1.要求孩子每次上课将学校做错的作业、试卷以及教辅资料 带过来，首先解决校内的问题和疑问。
2.对于语文作业，要求每次上课之前必须把作业完成，保证每次课前完成上次课的任务。
3.每次上课前10分钟会进行对上节课提到的知识点、考察题型与解答方法进行巩固与检测，若达标率在85%以下，会有相应惩罚。
4 .学习一段时间会进行月考检测，检测这一阶段学习的效果。
老师简介：
叶老师：研究生毕业，从本科到研究生阶段一直学习师范专业，研究生所学专业为学科教学（语文），专门从事语文教育，取得语文教师资格证，普通话二甲证。 本人曾有一线教学经验，家教经验也相当丰富，在求学期间的寒暑假里做过家教。以“学生的兴趣为主要出发点，较好的教育是能够引导学生的教育”为座右铭，在教学上一直善于引导学生学习，目的是激发学生的学习兴趣，掌握一定的学习方法。 本人目前在武汉知名辅导机构当全职老师。
学习建议：
1.养成良好的学习习惯，能主动提出问题，按时完成作业，积极巩固课上的内容，多做多练，在语文的学习中要以打好扎实基础为主，稳扎稳打。
2.课前记着带笔记本，把老师每堂课讲的重点内容记下来，因为好记性不如烂笔头。
3.整理错题，弄清楚自己错在哪里，然后改正过来，思考下次遇到相似题目怎么避免出错，而且要把做错的题都整理整理，用不同颜色的笔进行修改，归纳解题技巧。
182-0279-3189（助教王老师） 微信：139-156-8398
就目前的学习现状来分析，A同学的主要问题有以下两点：
1.有些基础知识掌握的不牢固，例如提笔忘了字，她在写“形象”这个词时不知“象”怎么写，提醒后能快速写出，还易写错别字，将“生动”写成“深动”，后来指正过来了。
2.语言的组织能力不足，在回答阅读题目时，不知如何组织好自己的语言来作答，语言的组织能力比较关键，是学好语文的基础，也涉及到了语文素养方面。
针对以上问题，在A同学的学习上提出四点要求：
1.要求孩子每次上课将学校做错的作业、试卷以及教辅资料 带过来，首先解决校内的问题和疑问。
2.对于语文作业，要求每次上课之前必须把作业完成，保证每次课前完成上次课的任务。
3.每次上课前10分钟会进行对上节课提到的知识点、考察题型与解答方法进行巩固与检测，若达标率在85%以下，会有相应惩罚。
4 .学习一段时间会进行月考检测，检测这一阶段学习的效果。
老师简介：
叶老师：研究生毕业，从本科到研究生阶段一直学习师范专业，研究生所学专业为学科教学（语文），专门从事语文教育，取得语文教师资格证，普通话二甲证。 本人曾有一线教学经验，家教经验也相当丰富，在求学期间的寒暑假里做过家教。以“学生的兴趣为主要出发点，较好的教育是能够引导学生的教育”为座右铭，在教学上一直善于引导学生学习，目的是激发学生的学习兴趣，掌握一定的学习方法。 本人目前在武汉知名辅导机构当全职老师。
学习建议：
1.养成良好的学习习惯，能主动提出问题，按时完成作业，积极巩固课上的内容，多做多练，在语文的学习中要以打好扎实基础为主，稳扎稳打。
2.课前记着带笔记本，把老师每堂课讲的重点内容记下来，因为好记性不如烂笔头。
3.整理错题，弄清楚自己错在哪里，然后改正过来，思考下次遇到相似题目怎么避免出错，而且要把做错的题都整理整理，用不同颜色的笔进行修改，归纳解题技巧。
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